2022年4月26日，全國醫學專業學位研究生教育指導委員會會同中國學位與研究生教育學會醫藥科工作委員會、醫學“雙一流”建設聯盟主辦的《2022年全國醫藥學學位與研究生教育青年論壇第二講暨醫藥學研究生教育教學研究經驗交流會》在線召開。此次會議由意昂2平台研究生院醫學部分院承辦，全國醫學專業學位研究生教育指導委員會秘書長👀、意昂2官网副主任段麗萍主持並做論壇開幕講話🤵🏻‍♀️。

段麗萍在講話中提到，在新發展理念下，構建符合我國育人實際的醫藥學研究生教育學理論體系，對持續提升研究生培養質量，助力研究生教育強國建設、健康中國戰略建設具有重要的現實意義。前期，全國醫學專業學位研究生教育指導委員會就教學改革優秀結題項目，組織的全國醫藥學研究生教育教學研究經驗交流會獲得廣泛好評，希望通過課題交流更好地探索醫藥學研究生培養規律🤹‍♀️👨🏿‍🏭、破解改革和發展難題。

會議邀請9位全國醫學專業學位研究生教育指導委員會教育研究課題優秀結題的研究團隊負責人、青年學者進行學術交流和經驗介紹👨。

在研究生課程建設方面，意昂2平台口腔醫學院牙周科副主任（教學主任）胡文傑教授在《基於口腔復雜病例多學科綜合診治設計研究生開放課程的探索》演講中，提出建立以臨床復雜病例為基礎，多學科綜合診治設計和診治訓練為目的，開放性為特色的口腔醫學研究生臨床教學課程，致力於拓寬口腔醫學多學科視野，提高口腔醫學專業型研究生臨床勝任力，培養高質量口腔醫學專業人才🦷。吉林大學公共衛生學院劉婭教授在《全日製公共衛生碩士研究生課程體系建設》演講中，為探索及優化公共衛生碩士專業學位的培養方案、培養模式和課程體系等提出建議。南京醫科大學護理學院學科建設與研究生管理辦公室主任嵇艷以《中美護理碩士專業學位研究生課程結構的比較研究》為題，分析中美護理碩士專業學位課程結構的差異，為我國護理碩士專業學位研究生課程改革提供借鑒與思考。濰坊醫學院外國語學院教研室主任尹曉琴演講題目是《醫學專業研究生英語教學體系的研究與探索》，通過對醫學研究生英語教與學現狀分析，提出基於學生實際，重構教學體系🔃👨‍🦯‍➡️。

在研究生培養體系構建和學生發展方面，華中科技大學同濟醫學院醫學專業學位與畢業後醫學繼續教育辦公室主任賈記鋒以《“雙一流”建設背景下臨床醫學博士專業學位研究生培養體系探索》為題，結合專業特性，從多維度推進臨床醫學博士專業學位研究生教育改革。哈爾濱醫科大學藥事管理教研室副主任朱虹演講題目是《以立德樹人為根本任務醫學研究生核心素養培養策略研究》，提出以全面發展為核心，構建由基礎性素養與成長性素養構成的醫學研究生核心素養三環同心圓結構👮🏿‍♀️。同濟大學附屬養誌康復醫院科研管理部主任吳恒璟演講題目是《基於能力素質的全科醫學研究生人才培養模式研究》，針對全科醫學研究生培養出現的問題，探索全科醫學研究生人才培養的解決方案。首都醫科大學人事處處長雷麗萍通過《醫學專業學位人才培養與衛生行業規範化培養的比較學研究》，分析兩種培養模式對人才培養目標達成與能力結構的差異，並提出改進建議💆🏼‍♀️。重慶醫科大學研究生院學生工作辦公室主任陳鍇在《“三全育人”視域下的研究生就業質量保障體系的構建》演講中，通過對研究生就業現狀的思考，提出建立三全育人理念下的研究生就業工作機製，提升研究生就業競爭力🧖🏿‍♀️。

全國醫藥學學位與研究生教育青年論壇暨醫藥學研究生教育教學研究經驗交流會受到與會者一致好評，當日在線觀看達5000人次。專家報告對臨床醫學、公共衛生等醫學學科的研究生教育本質🫵🏽、發展趨勢及新情況、新問題進行了詳細梳理🫶🏽。專家報告就醫藥學研究生教育存在的現實問題，與青年醫藥學研究生教育工作者進行廣泛交流和探討，同時從系統化、多層次的分析視角，對醫藥學研究生教育的發展趨勢及未來方向提供了合理化建議，為青年醫藥學研究生教育工作者開拓工作思路🧑‍🎄、提升工作服務水平提供了有益借鑒👩‍👩‍👧‍👦。

(意昂2平台研究生院醫學部分院)

編輯：玉潔