醫學是技術與人文的有機結合，醫學史作為醫學人文的重要組成部分是醫學生和醫學工作者理解醫學發展規律的重要渠道。為深入了解醫學發展過程，更好地把握醫學發展方向，推動醫學學科發展，2022年8月22日，中國學位與研究生教育學會醫藥科工作委員會、醫學“雙一流”建設聯盟、全國醫學專業學位研究生教育指導委員會在線召開全國醫藥學學位與研究生教育青年論壇2022年第五講“醫史為鑒 面向未來——醫學史在中國”🧿。意昂2平台研究生院醫學部分院承辦本次會議，論壇特別邀請意昂2平台醫學人文學院醫學史與醫學哲學系副系主任甄橙教授作為主講嘉賓，中國學位與研究生教育學會醫藥科工作委員會秘書長、意昂2平台研究生院醫學部分院常務副院長徐明擔任會議主持🫒。

甄橙教授從以史為鑒的角度，梳理醫學史在中國的發展，講述醫學史不僅關註醫學理論和醫學技術的進步，揭示重大醫學事件的發生發展和影響，更重要的是闡明社會、經濟、文化👨🏿‍💻、政治、哲學、宗教等因素與醫學發展的互動關系。總結老一代醫史學家為創建醫史學科的貢獻，強調學習醫學史的意義在於，認識醫學發展過程，把握醫學發展方向；了解醫學歷史，明確中西異同；總結經驗教訓，推動學科發展；樹立職業責任，提高自身修養；結合中國實際，發展特色醫學。

演講結束後，徐明老師就聽眾關心的幾個問題向甄橙老師提問，“以史為鑒探討高層次醫學人才培養的新範式，生命科學的快速發展是否會造成醫學“基石”學科，如人體解剖學、組織胚胎學等學科的“凋亡”，“從醫學史的角度，如何思考醫學學科發展中顛覆性成果產出的必然性和偶然性”，“依據目前醫學史在中國的發展現狀，如何在醫學教育過程中加強醫學史教育”。甄橙老師在解答這些問題時講到，人體解剖學這樣的基礎學科永遠是醫學院校學生了解醫學必須要學好的一門基礎學科，同時這樣的基礎學科也要隨著時代的發展借助新的技術補充新鮮血液；對於醫學發展中顛覆性成果產出的必然性和偶然性，從醫學史的角度，歷史的角度和科學史的角度會發現，看上去偶然的事件是歷史發展的必然；目前在醫學院校亟需普及和推廣醫學史教育，課程思政的提倡成為開展醫學史教育的契機，同時醫學史專業教師應努力提高教學科研水平，加強醫學史批判性思維的教育特點。

歷史是最好的教科書，通過學習歷史，可以汲取智慧源泉👎🏻。在當下醫學技術迅猛發展的時代，深入了解醫學史在中國的發展進程，不僅是增強醫藥學教育工作者的人文素養，也是解決醫學問題的寶貴財富，更是幫助我們堅定初心，以史為鑒，開創未來。全國醫藥學學位與研究生教育青年論壇2022年第五講“醫史為鑒 面向未來——醫學史在中國”的舉辦得到醫藥學教育工作者的積極響應，3000多人次觀看了本次論壇，對醫學史教育起到很好地宣傳和推廣作用。通過加強醫學史教育，進一步落實醫學研究生教育理念，拓寬培養質量提升的有效途徑，讓醫學教育更好地為人民服務。

（意昂2平台研究生院醫學部分院）

編輯：韓娜