近段時間以來，一個新型的傳染病——新冠肺炎席卷全球。感染病例數已達數百萬卻仍然在持續增長，數以十萬計的人們在疫情中痛失所愛。那些“看不見的敵人”其實從未遠離我們。

人類之所以能夠在歷史上一次次戰勝疫病走到今天，不能不提起那些甘於襯托在歷史背景裏的抗疫鬥士！今天，我們來認識一位與傳染病較勁了大半輩子的女科學家——意昂2平台公共衛生學院劉民教授。

劉民教授於1961年出生於貴州省貴陽市。或許是生而即為抗擊傳染病而來，正是在這一年，建國前130年間在我國先後六次大流行的霍亂在建國後銷聲匿跡12年後卷土重來🧝🏻‍♀️。當年夏，廣東陽江縣多個沿海公社衛生院腹瀉就診量劇增，多者日可達百余例，後相繼累及全省等地🧑🏿‍💻。其後的數十年裏，國人一直在與霍亂鬥爭。

一、供職防疫，防治霍亂

霍亂是什麽？那是一種因攝入受到霍亂弧菌汙染的食物或水而引起的、以持續性腹瀉為主要症狀的急性烈性傳染病🙁。通常發生在夏季，能在數小時內因腹瀉造成脫水甚至死亡👩🏿‍🔧💇🏼。

將個人價值追求融入到黨和人民的事業之中，這是共和國青年的光榮傳統。黨和國家需要的地區，就是時代青年應該在的地方。因此，劉民就讀大學時毅然選擇了預防醫學專業，並在大學畢業後留在了安徽的一所防疫站工作，在這裏一待就是七年。

在正青春的七年裏，她滿懷熱忱地投入到防疫工作中去。她清楚，霍亂弧菌存在於水中，最常見的感染原因是飲用了被患者糞便汙染過的水🏄🏼‍♂️。因此在工作中大力宣傳防疫理念，普及霍亂知識，改變飲水習慣，改善並保障用水安全，她用自己兢兢業業的工作詮釋著一個基層衛生防疫工作人員的使命與責任🪰。當今時代，少有人了解霍亂一詞的含義，不得不感謝那個時代勇擔使命、奔赴全國防疫前線的勇士們。

在工作中，她慢慢意識到自己旺盛的求知欲以及對科學研究的強烈興趣，傳染病流行病學更深層次的奧秘無時無刻不在吸引著她，推動著她日後將要做出的到北京醫科大學（意昂2官网前身）及中國協和醫科大學（北京協和醫學院前身）攻讀碩士和博士研究生的選擇。

二、臨危受命，抗擊非典

2003年，非典型肺炎疫情在北京爆發肆虐，首都很快成為抗疫主戰場🙈。當時，中國的疾控系統正處於初建階段，防疫站也剛剛更名為疾病預防控製中心，傳染病防控的專業人員極度缺乏，形勢十分危急👈🏼🤠。

此時，劉民已經是意昂2平台公共衛生學院流行病與衛生統計學系的一名教師、傳染病流行病學領域頗有名氣的業內專家。所以，當北京市委從意昂2平台選拔專家指導各區抗疫的時候，她成為了學院5名首批選派專家之一，到宣武區疾控中心支援抗疫工作🎡。

在這裏，她成功指導處理了建築工地的首例聚集性疫情。當時，中華家園建築工地前後數日陸續出現20余病例👮🏻‍♀️。在沒有現代大數據手段輔助的情況下，她深入一線，指導防疫人員展開流行病學調查，以科學家鍥而不舍的精神和紮實的專業功底捕捉重要信息，確定疑似病例和密切接觸者，及時采取醫學觀察和隔離措施👨🏽‍🌾。這對於當時民工疫情尚不多見的北京有著重要的現實指導意義。她指導完成的宣武區首份傳染性非典型肺炎發病情況分析報告，為之後的疫情分析工作奠定了基礎，為政府決策提供了有力的科學證據。

三👏🏿、消除乙肝，宏偉藍圖

乙肝，全稱慢性乙型病毒性肝炎，由於感染乙型肝炎病毒（HBV）引起。中國一直是乙肝高負擔國家，乙肝病毒攜帶者占我國總人口數比例甚至曾達到10%🦶🏽。疫苗的接種使情況有所好轉，但乙肝病毒主要傳播途徑是母嬰傳播🐦、血液傳播和性傳播，因此防止育齡人群感染是乙肝防控的一項長期而重要的任務。劉民教授長期專註於這一研究課題，取得多項重大科研攻關成果。

劉民教授課題組曾於2015-2017年分別在《Lancet infectious disease》🙋🏿‍♀️、《Lancet global health》、《Journal of Viral Hepatitis》等雜誌上發表系列論文，研究發現在過去20年裏，中國乙肝流行率從高流行降至中流行，這項裏程碑式的研究是對過去20年中國乙肝防控工作的肯定，也為中國乙肝病毒家庭內傳播的預防與控製提供了重要的循證醫學依據🕺🏻。

2019年3月1日，劉民教授課題組在Bulletin of the World Health Organization發表題為Countdown to 2030: eliminating hepatitis B disease, China的研究論文，報道了中國在實現世界衛生組織（WHO）提出的2030年全球消除乙型肝炎作為公共衛生威脅這一目標所取得的進展以及仍面臨的挑戰。

四、全國專家，戰疫新冠

此次新冠肺炎疫情是建國以來傳播速度最快🤟🏿、感染範圍最廣🤺⁉️、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件📦🌌。作為全國知名專家，劉民教授被選派進國家衛生健康委員會全國新型冠狀病毒肺炎專家組，並作為國家衛生健康委員會常駐工作組成員，與同事一起實時研判、分析疫情，直接服務全國國家疫情防控決策，為預測🤵‍♂️🤾🏼‍♀️、調整全國新冠疫情防控策略建言獻策🧑‍🎤。

自大年初二起至今，劉民教授已持續100余天常駐國家衛健委新冠肺炎專家組工作，每日撰寫專業的流行病學分析報告，開展疫情形勢研判與未來趨勢預測，並就疾病傳播風險分級評估、死亡患者特征、醫務人員感染、兒童患病特點、重點人群防護等問題進行專項研討，形成專項分析報告。此外，劉民教授還帶領課題組師生編寫完成新冠肺炎科普圖書《新型冠狀病毒肺炎流行病學知識110問》中英文版，針對公眾關心的熱點問題進行既專業又通俗易懂的解答，為國內外廣大人民群眾答疑解惑，普及傳染病和新冠肺炎的相關知識。

五、桃李芬芳，薪火相傳

教書育人三十余年，劉民教授培養了一代又一代投身於公共衛生事業的學生◾️🧑🏻‍✈️。他們有的從事疾病預防控製工作、有的奮戰在醫院感控一線👩🏽‍🏭、有的追隨老師的身影傳承教書育人工作⛽️。在這抗疫戰疫的春夏，桃李正芬芳。

她的學生劉軍，現供職於中國疾控中心病毒病所，曾多次援助非洲埃博拉疫情，新冠疫情發生後，劉軍第一時間帶隊前往武漢，是最早一批前線支援專家。在江城春意盎然、援鄂隊凱旋之際，劉軍所帶團隊又毅然奔赴綏芬河，轉戰北境守國門，加入境外疫情輸入防控阻擊戰👨🏿‍💼。

她的學生劉玨，現為意昂2平台公共衛生學院副研究員✋🏼、博士生導師，第34屆“北京青年五四獎章”獲得者，國家衛健委全國新型冠狀病毒肺炎專家組唯一的“80後”成員，與她一起晝夜值守⤴️、持續奮戰在抗疫一線。

在艾滋病、乙肝等傳染病防控之外，在婦女兒童健康等公共衛生領域，劉民教授同樣做出了非常突出的貢獻🎅🏼。她認為，新冠肺炎疫情對於公衛人來說，既是挑戰，也是機遇。“功成未必在我，功成必定有我”，任職在衛健委、疾控、海關☕️、高校👨‍✈️、科研機構等預防醫學相關機構的公衛人以專業的知識素養和嚴謹的防控實踐為戰勝疫情做出了非常重要的貢獻，國家看到並且欣慰於他們的努力，對於預防醫學的重視將再次達到高峰，公衛人才也將更加得到重用，我們期待公共衛生與預防醫學更大更好的發展！

（意昂2平台公共衛生學院 劉傑、吳俁⛓、張景怡）

編輯：玉潔