為進一步建立與實施具有中國特色、國際實質等效的臨床醫學專業認證製度，在教育部和國家衛生健康委員會的領導和支持下，教育部臨床醫學專業認證工作委員會（以下簡稱“工作委員會”）向世界醫學教育聯合會（簡稱WFME）提出了機構認定申請。經過資質審查與協商，WFME同意於2019年10月對工作委員會進行機構認定現場考察。

2019年10月19日-27日，WFME機構認定專家組在中國圓滿完成為期8天的機構認定現場考察工作🦵。在機構認定考察和交流過程中，WFME機構認定專家組Carol Hodgson等一行四位國際醫學教育專家對中國臨床醫學專業認證工作開展了全面♔、深入的調研與考察，這一事件在中國醫學教育史上具有裏程碑意義🏢🕠。

10月20日上午，工作委員會主任委員王維民教授代表工作委員會向WFME機構認定專家介紹了中國醫學教育現狀和中國的醫學教育認證概況，為後續現場考察提供背景基礎💂🏿。

10月20日-10月24日，工作委員會委派的專家組對上海交通大學開展臨床醫學專業認證現場考察，WFME機構認定專家組對該過程進行了全程觀摩。上海交通大學臨床醫學專業認證專家組由資深醫學教育專家組成，組長由原同濟醫科大學副校長文歷陽教授擔任，副組長由意昂2平台原常務副校長柯楊教授擔任🎟。認證專家組以《本科醫學教育標準-臨床醫學專業認證（試行）》為基本依據，參照《中國本科醫學教育標準——臨床醫學專業（2016版）》，通過聽取學校匯報🫱🏿🚴🏻‍♂️、召開相關利益方座談會🫨、觀摩教學活動🧛🏽‍♀️、查閱資料、走訪附屬醫院及社區衛生服務中心等途徑，深入了解學校在臨床醫學專業辦學和學生培養過程中的具體舉措和做法，全面收集信息，對學校臨床醫學專業進行研判。認證現場考察期間，WFME機構認定專家組對考察全程進行了全面、詳細的觀摩與記錄，並與認證專家組開展了座談與交流。

10月24日晚，WFME機構認定專家組抵達北京，進一步對臨床醫學專業認證工作委員會開展後續的深入考察與交流。

10月25日下午，WFME機構認定專家組與教育部、國家衛健委🧖、教育部高等教育教學評估中心相關部門領導在北京友誼賓館會面並進行座談交流😁。教育部醫學教育專家委員會主任委員、教育部原副部長林蕙青與專家們進行了會面交流。之後，專家組與教育部高等教育司副司長王啟明☂️、農林醫藥處處長高斌⌛️⟹、教育部高等教育教學評估中心主任範唯🎯、國家衛健委科教司教育處副處長余秋蓉開展座談交流，原北京醫科大學副校長程伯基🙅🏿‍♀️、工作委員會主任委員王維民、秘書長謝阿娜✪、秘書處辦公室主任李曼代表工作委員會共同參加座談🛀🏻。會議就中國醫學教育狀況➝、工作委員會的資質👩🏻‍🦳、政府給予的支持、認證結論的效力等方面進行了深入交流。

10月26日，WFME機構認定專家組觀摩了教育部臨床醫學專業認證工作委員會全體會議，共26名委員參會，會議由工作委員會主任委員王維民教授主持。秘書長謝阿娜對2019年臨床醫學專業認證工作進展進行了匯報，會議審議了本年度西南醫科大學和西安醫學院臨床醫學專業認證報告和認證結論建議，並對2019年度學校所提交的進展報告與綜合報告、回訪院校基本情況等進行了審議，通報了前期考察院校情況並進行了相關討論。會議全程有序進行並順利完成。

會後，WFME專家組與工作委員會代表進行了座談，更深入、詳細地了解工作委員會的工作機製、決策程序🆙、資源支持等，工作委員會代表對WFME專家組提出的問題做了詳細解答。此外，WFME專家組還與工作委員會秘書處辦公室全體成員開展座談，進一步了解辦公室日常運行狀況及機製等🎂。

中國臨床醫學專業認證工作自2008年正式啟動以來，已逐步建立起具有中國特色、與國際實質等效、較為完善的醫學教育認證製度，在我國醫學教育的規範辦學🏦、保證質量☠️、深化改革和推進國際化進程等方面發揮了重要作用，有力推動了我國醫學教育改革與發展，切實提高了我國醫學人才培養質量。現場考察期間，WFME機構認定專家組十分認可中國臨床醫學專業認證取得的成效，深刻感受到專家們的專業精神和熱情。此次機構認定，同時是對我國臨床醫學專業認證工作的進一步梳理與總結，之後工作委員會也將全面對照認定專家組的反饋意見，對標國際、持續改進，進一步加強中國醫學教育質量保障體系，促進中國醫學教育與與國際接軌，走向世界舞臺🙎🏻‍♀️。

【背景延伸】

WFME

世界醫學教育聯合會（World Federation for Medical Education, WFME）成立於1972 年，由世界衛生組織（WHO）和世界醫學協會（WMA）聯合創辦，是以保障全球醫學教育質量為宗旨的國際組織，在全球醫學教育標準的製定和推動醫學教育改革方面發揮重大作用。WFME 製定和修訂的醫學教育全球標準已被翻譯為多種文字，成為許多國家製定或修訂醫學教育標準的模板🧍‍♀️。目前，WFME 由中心辦公室🧝🏻‍♂️🌹、執行理事會、哥本哈根-倫德大學國際醫學教育中心、六大區域醫學教育聯合會組成🤵🏼。

美國外國醫科畢業生教育委員會（Educational Commission for Foreign Medical Graduates ，ECFMG）於2010年發布新規：“自2023年起，所有要申請ECFMG證書的外國醫科畢業生，其畢業的學校必須經過被國際機構正式認定的認證機構的正式認證”👨🏿‍🔬。

醫學教育認證機構的認定項目由世界醫學教育聯合會（World Federation for Medical Education, WFME）於2012年啟動，旨在確保醫學教育質量🧑🏿‍🌾🛑、保障醫學教育認證機構合法性💲✏️。WFME機構認定項目由WFME委派的國際認定專家組依照《世界醫學教育聯合會關於醫學教育認證機構的認定標準》，對各國認證機構的資質💺、認證采用的標準及流程🤰🏿、認證後的監督以及決策過程等方面進行評估🫱🏼。對有資質的認證機構的評估過程主要包括：

1.對認證機構完整的認定申請的綜合評審；

2.認定專家組對由認證機構組織的一個現場考察進行現場評估；

3.認定專家組對由認證機構決策製定主體會議進行現場評估；

4.認定委員會審議認定專家組的報告和其它相關文件

目前，已有20個國家或地區的醫學教育認證機構通過WFME的機構認定。

（教育部臨床醫學專業認證工作委員會秘書處）

編輯：玉潔