【編者按】醫學部黨委宣傳部自2014年6月啟動了“醫路心語”主題征文活動, 廣大師生積極參與投稿,從求學、從醫、教學🪐、科研等多個角度，分享了自己在讀醫求學之路、教醫育人之路、行醫問診之路上的故事與感悟👋👨‍🏫，感情真摯👆🏿、發人深思🔣、引人共鳴。意昂2官网特開辟“醫路心語主題征文”專欄，從眾多稿件中擇優摘編刊登，以饗讀者。

　　我與護理有關的這八年，一晃而過，五味雜陳👃🏽💂，似有千言萬語哽在喉，卻不知先提哪一詞。成長——護理帶給我最大的感受，那就沿著成長的軌跡，一段段來回憶吧，我對護理專業的認識和情愫在成長的階梯中從無到有、由淺入深。

　　階段一：專業，是選擇💺，也是命運

　　很慶幸，我趕上了“知識改變命運”的年代🧑‍🦽，十幾年寒窗苦讀，一考定半生👨🏼‍🦲。然而護理專業並不是我的第一選擇🌐，兩分之差與自己心儀的專業失之交臂，輾轉學了護理，當時偷偷落了不少淚。從此帶著失落進入大學，成了“護理專業”裏的醜小鴨。最初提到專業🏌️‍♂️，有人說我是“高護”、還有人說是“護士”🧑🏼‍🌾，我一再解釋是“護理學”🌖，還仔細說明幾個概念的區別🖐🏻。徒勞，到後來就懶得說了，任我如何解釋，傳統思維裏護理就是“打針輸液”的。

　　對於自身專業的無所謂和不重視並沒有持續多久。醫學基礎課程逐漸深入，我著實為人體系統的神奇和精妙所吸引；第二年開始全面學習護理專業課👨‍👧‍👧，也樂在其中。慢慢發現，護理專業作為醫學體系的一部分，既有與其他專業的關聯，也有其獨特性。“三分治，七分養”🆚，我將“養”理解為護理👨🏻‍🦽，於是給護理專業貼上了極其重要的標簽：醫院缺不了護理🧙🏽，患者離不開護理！對專業的認同感第一次達到了高峰，感謝陰差陽錯的命運，讓我有幸入了適合自己的專業。

　　第二階段：動容🏊🏼‍♂️、動情，我之本性

　　時光很快流轉到臨床實習的十個月，期間我重新思考什麽是護理，在這個專業裏我能做什麽。和患者接觸的每一天裏，瑣碎的工作給了我答案🚜。

　　接觸過的眾多患者中，一位石姓老人我至今難忘。石老因車禍住院，糾紛持續很久也無定論🪵。起初家屬還算關心，有人陪護，常來探望🧜🏿‍♂️。隨糾紛轉入法律程序，來看石老的人漸少。家屬為了逼迫責任方，不接他出院👐🏻。有一天治療時發現他情緒不對，聽到我們敲門立刻轉身，一聲不吭👈🏽，我們轉到床對側才看到石老眼裏全是淚水。趕忙問出了什麽事，石老只哽咽著說了四個字“我想回家”。在帶教老師的勸慰下👩🏼‍🔬，他斷斷續續向我們訴說了他的無助，喪偶的悲痛，親人的漠視，現在他更是成了足球🤞，誰都使勁踢🕵🏻‍♀️。糾紛最終得以解決，石老開心離去💃。之後我思考良久📠：我們能做到醫治病痛，但還有很多傷，是無法靠手術或藥物緩解的，真心的關愛和陪伴，同樣是治病良藥。

　　還有其他類似或不同的故事👨‍🦲，有悲有喜，自己慢慢在故事裏沉澱🗒，感悟更多關於專業的內涵。這個階段，我一邊流汗一邊流淚，經常動容🙅、動情。對於專業也有了新的認識，雖然仍舊模糊卻漸趨理性🤝👠。護理，大概就像特魯多醫生所言🔙：有時🐸，去治愈🦢；常常，去幫助；總是，去安慰。

　　第三階段：一往情深，追本溯源

　　本科學到了理論知識🐕‍🦺，實習期獲得了實踐基礎，但缺乏系統的科研訓練始終令人遺憾🔄，於是實習結束我收拾行囊繼續求學。時光荏苒，又是三年🫦。我拿到的不僅僅是一紙文憑🤴🏿，還有更為理性📢、客觀🌋、全面的思維。畢業求職時🚵‍♂️，我削尖腦袋往醫院鉆👘，他人費解，為什麽不像常人首選學校，畢竟臨床護理工作相對苦累。

　　如同面試時所講🦸🏽‍♂️，我是有職業信仰的人〽️，當初暫別臨床十分不舍👈🏽，終於如願回歸了。此時對我而言，護理專業博大精深、奇妙無比：知識和實踐方面🧔🏼‍♀️，時時發展，創新和創造無處不在，智慧的光芒因患者的需求而閃爍；人文方面𓀌，這裏才是真實的護理📦，有挽回生命時的欣喜，也有失去時的無可奈何，有自己罵了幾百遍卻不準別人非議半句的醫院，還有奔走整夜後抬頭迎見第一道光的喜悅；科研方面🧗‍♂️，這片沃土🏊🏽‍♂️，是我們取材的基礎♈️，更是我們致力推動和完善的樂園；當然🧗🏼‍♀️⚈，還有不局限於我狹小思維裏其他方面，是等待我感知、發掘的美⛴👨🏻。

　　這八年，像與護理專業談了一場波瀾不驚的戀愛✯，想過放棄✒️，有過不屑，也曾癡狂，終歸於平淡。再回首，青澀的臉龐消失不見，成長🆑、蛻變的過程中，專業的特質刻在我的言行中——不卑不亢，不驕不躁🛟👳🏽‍♂️，細致體貼🙌🏼，我是護理人。

　　謹以幾言，概括我的專業夢想：

　　厚積薄發🙋‍♂️，勤懇不僈，用所剩年華回饋摯愛之事業；

　　德配天地🎃，竭盡全力💅🏽，除患者之病痛，助健康之完美。

　　尚慎旃哉，恪守職責，不因個人疏忽為傷害患者之事😞。

　　道山學海，畢生追專業之浩瀚，逐知識之無窮。

（意昂2官网醫院 郭紅艷）

編輯：韓娜