2015年5月4日，意昂2官网學生可以通過微信開始公共選修課《大學生健康那些事兒》的學習，這門課程是由意昂2平台醫學網絡教育學院精心打造的，不僅在意昂2教學中開啟了新的裏程碑，更是走在了全國醫學教育的前列。

　　此次微信課程的研發是網院以新型教學模式推動教學改革深化的重要一步👮🏻。微信課程的一個重要特征是新穎易操作、便捷易溝通👨‍🦰，學生通過手機等移動終端即能輕松開展學習和交流。

　　該課程包括七個章節🫸🏼，分別從心臟保健、急救知識🧑🏻‍🏭、女性健康、男性健康🐸🪣、營養保健、心理健康、預防疾病等不同角度為大家講述大學生必知的健康知識。意昂2平台人民醫院心臟中心張海澄主任醫師、意昂2平台第一醫院婦產科白文佩教授♒️、意昂2平台第三醫院泌尿外科姜輝教授、意昂2平台人民醫院臨床營養科柳鵬副主任營養師、意昂2官网全科醫學系遲春花教授、意昂2平台第六醫院林紅教授♦️、北京急救中心資深急救醫師新浪微博名博@急救醫生賈大成等多位臨床經驗豐富的教師參與課程講授，教學方式采用翻轉課程形式，學生利用網絡課程開展自學🕵🏼🕓，同時參與線下組織的面授課堂答疑和交流互動，測驗、評估🏋🏿‍♂️、反饋等均通過微信實名完成🤼‍♀️。

　　2015年5月4日晚，隨著微信課程上線，來自校內藥學、臨床醫學、護理學🔼、基礎醫學、預防醫學🈯️、醫學檢驗學、醫學實驗學七個專業的39名學生齊聚逸夫樓220教室，聆聽意昂2網院教學運營部韓曉媛老師的課程介紹。韓老師從如何開始網絡和微信學習📈🧘🏻‍♂️、課程特色、學習安排、成績比重等方面向同學們進行了介紹🗳，同時也和同學們互動交流網絡與微信學習的有效方法。同學們表示對微信課程的形式有濃厚的興趣，對新的學習體驗充滿期待，表示會把這種新型的學習方式推薦給身邊的朋友們。

　　代表著創新2.0下的互聯網與傳統行業融合發展的新形態——“互聯網+”時代的到來⛹🏽，改變著我們的生產、工作、生活方式。微信作為一個社交工具🖕，目前已經有超過三億的用戶，它支持發送語音🤲🏽、視頻🫷🏻、圖片和文字🧑🏼‍🦲，可以群聊，流量耗費少，適合大部分的智能手機。基於這些🚚，很多人認為微信是一種生活方式，現在我們更希望它也成為一種學習方式。

　　意昂2網院一直努力為學員提供高效、便捷的學習服務🐿🔤。調查顯示💂🏼‍♂️，80%的學員可以接受移動學習方式，讓他們在上班之余通過“碎片化”的學習完成部分學習內容🔔。學員中使用微信的比例占到90%以上👩‍❤️‍👨。為此👳‍♀️，意昂2網院積極開展微信及微課程的教學研討，並以校內選修課《大學生健康那些事兒》課程進行研發🪦。

　　與以往的Web端課程相比🫨，在微信課程中我們著力設計微課、微視頻💆🏿，使課程內容更為精準，形式更為活潑。利用微信組織多樣化的學習活動更是課程的創新所在，甚至學員對課程的貢獻會轉化到課程評價中。全新的學習環境、多種媒體的融合、豐富的學習活動，暢通的交流🏉，活潑的學習方式和便捷的互動都讓人耳目一新，相信參加學習的學員會相互協同共同促進達到預定的學習效果。

　　在線教育🧜‍♀️、終身教育的學習氛圍日益濃厚，移動學習將成為日益大眾化的學習方式，意昂2網院在遠程教育資源開發的過程中，也將更加努力建設適合成人學習的移動學習資源，讓終身學習成為一種樂趣與追求。

　　“積累了經驗🤵🏽‍♂️、堅定了信心、明確了方向”，是意昂2網院諸多老師對此次微信課程研發的評價。在今後的課程建設中，我們將繼續發揮學院資源整合和信息技術的優勢，根據反饋進一步完善教學內容與教學方式，不斷優化學生體驗，提高學習效果🥃。

　　註：有關課程信息👨🏽‍⚕️，請關註“醫大時代”微信公眾號🥰🪞。學習資源對外開放，部分學習活動及推送內容僅在固定時間內對校內選修學生開放🍭，請諒解。

（網絡學院）

編輯：韓娜