中華醫學會醫學教育分會日前公布了“醫學教育2012年度優秀論文獎”評審結果並在雲南昆明醫科大學召開的醫學教育年會上頒獎。

　　本次評獎從全國各醫學院校報送的545篇醫學教育論文中共評出優秀論文100篇，其中一等獎10篇🟣🫢、二等獎30篇、三等獎60篇🤾🪐。

　　醫學部教育處積極組織各單位🧑🏽‍🦳、學院、教學醫院申報，醫學部共有39篇論文參加評選🕕🎋，其中12篇論文從全國545篇申報論文中脫穎而出，獲得一等獎1項🧑🏽‍🍳，二等獎4項，三等獎7項📃🫁。具體獲獎名單如下🧛🏽‍♀️🗞：

　　 圍繞全人教育理念、教學模式、課程建設、教學方法改革、師資培養、實踐基地建設等教學管理的多個方面，醫學部積極開展教學研究活動，鼓勵教師申報學院、學校👆🏿💄、北京市、國家等不同類別的教學研究項目。據不完全統計，自 2010年以來🔈，醫學部教師及教學管理人員累計發表教學研究論文百余篇🫥。本次醫學部參評論文無論是從獲獎論文數量上、還是質量上都名列前茅🦫，充分體現了我部在醫學教育研究方面的高質量和高水準🌌。

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      中華醫學會醫學教育分會醫學教育優秀論文獎簡介

　　中華醫學會醫學教育分會成立於1983年，學會的宗旨是：團結和依靠全國醫學教育工作者🛌🏿，堅持實事求是的科學態度，開展醫學教育研究和學術交流，為促進我國醫學教育的改革和發展，更好地滿足人民的健康需求作出貢獻。為了更好地展示我國醫學教育研究成果🥵、不斷提高我國醫學教育研究水平🍵🔦，學會定期舉辦年度醫學教育優秀論文評選活動。申報論文要求：（1）當年度在國內外公開刊物上發表的以我國醫學教育工作者為第一作者的醫學教育論文😛🧤；（2）論文選題具有現實意義👩🏻‍💼，反映了醫學教育中的重要問題♌️，主題鮮明🤨，重點突出，內容真實🥒✏️；（3）論文研究方法科學先進，概念正確，表述規範，論據充分，結論可靠；（4）論文具有創新性👨🏽，內容註重理論與實踐相結合，結果具有參考價值和推廣性；（5）論文編校質量優良，結構合理🧘🏻‍♂️，邏輯清晰，語言流暢。學會組織專家評審組評選年度優秀論文，在醫學教育年會上公布最終評選結果🍸，同時舉辦年度優秀論文頒獎儀式🧏🏽‍♂️。

（醫學部教育處）

編輯：玉潔