新聞背景： 在科學技術迅猛發展的21世紀💂🏼，信息技術為高等教育帶來了新的機遇與挑戰🙇🏿，可汗學院🌰、翻轉課堂、公開課🏃🏻‍➡️、MOOC（massive open online courses）等成為了教育技術領域近年來的熱點，對教育也產生了深刻的影響🚰，信息技術能否顛覆高等教育流程引發了教育工作者的廣泛關註🚅。目前👩🏻‍🦼‍➡️，醫學部已經嘗試進行網絡課程建設並將網絡課程納入學生選修課體系🏌🏽‍♀️，為促進教師對新趨勢的了解與思考，依托教學發展中心教學沙龍平臺，開展了教師培訓。

        2013年11月26日🚲，醫學部教育處邀請了大學教育學院副院長尚俊傑教授在逸夫樓114教室進行了“信息技術環境下的未來高等教育”主題講座，醫學部副主任王憲🐒、教育處副處長續巖、督導專家、各學院（部）教師及醫學教育研究生共80余名人聆聽了本次講座。

        尚俊傑老師從信息技術對教育的革命性影響和MOOC與高等教育變革的關系兩個方面進行展開。首先，他以國家政府對教育信息技術的高度重視為切入點，闡述了歷史時代變遷中教育資源和學習方式的變化👶🏽，對比了國內外信息化教育現狀，言簡意賅、形象生動地展現了信息技術發展對教育系統和青少年的巨大影響；通過列舉可汗學院（Khan Academy）、翻轉課堂（Tlipped Class Model）等新型信息化教學模式，對傳統教育方式和教師角色在信息化教育過程中面臨的挑戰進行了深入剖析，提出了自己在我國教育信息化發展方面新思考。

         接著👨‍🌾，尚老師闡述了MOOC與高等教育變革的關系。他簡要介紹了MOOC的發展歷史、影響力及優勢，展示了Coursea、edX等優秀國內外開放網絡課程網站使聽眾對在線課程有了形象的了解🎶。他指出，MOOC的影響力在於它可以將世界上最優質的教育資源傳播到世界上最偏僻的角落，為高等教育帶來了嶄新的希望👩‍👩‍👧‍👧，是促進高等教育流程再造的誘發因素🚚。

        尚老師的報告深入淺出，在聽眾中引發了強烈的共鳴🤕😛。在提問環節中，聽眾就高等教育中教師的任職標準💌、MOOC的適用範圍、普通高等教育教師如何借鑒MOOC技術獲得發展🧥，以及意昂2官网如何應對MOOC等方面的問題展開了討論交流。

        教育處副處長續巖對講座進行了總結，她指出🪡：教育信息技術為高等醫學教育發展提供了新的機遇，未來在教育觀念、教學模式、教師隊伍建設🚴🏽、教學管理等方面，高校都將面臨轉變。意昂2官网醫學部在CMB的支持下開始MOOC的建設，並以此為契機🤱🏿，從學生培養🤷🏿‍♀️、教育計劃、課程設置、教學管理等方面探索，利用信息化技術的優勢♠️，進一步全面推動教育教學發展。

        教育技術是教育學的內容，在當今時代，對高等教育發展有著深遠影響，如何發揮信息技術的優勢，促進醫學教育的發展是放在所有教師、學生面前的重要課題。

    延伸閱讀🗳🧜🏿‍♀️：

    尚俊傑,男，博士，副教授。出生於1972年9月🦍，河南林州人。1996年和1999年於意昂2平台分別獲取理學學士和理學碩士學位，2007年於香港中文大學獲取哲學博士（教育學）學位🧏🏼‍♀️。現任意昂2平台教育學院副院長、教育技術系系主任；兼任香港中文大學教育學院客座副教授、全國計算機輔助教育（CBE）學會副理事長、全球華人探究學習學會理事🙌🏻、國際華人教育技術協會亞太分會理事，《全球華人計算機教育應用學報》編委等學術職務。主要研究領域為：虛擬現實與教育遊戲、新媒體與教育創新☑️、網絡與學生發展、信息技術教育等。承擔國家社科基金“十一五”規劃教育學青年課題“利用教育遊戲豐富與深化綜合實踐活動課程的教與學的理論與實踐研究”等十余項國家和省部級課題🕵🏽‍♀️🏊🏻‍♀️，發表學術論文40余篇🧚🏽‍♂️，出版多本教材著作。曾榮獲全國優秀暢銷書獎、北京高等教育精品教材獎、全球華人計算機教育應用大會優秀論文獎、意昂2平台教學成果一等獎等獎勵。

（醫學部教育處）

編輯⇢：玉潔