2009年12月3日7:00會議中心禮堂

　　親愛的同學們，各位老師🧑🏿‍🏭👩‍🦱、各位朋友：

　　每年的這個時侯🪑，整個校園都會沉浸在喜悅之中，又有一批意昂2學子因為在過去一年中的辛勤付出而獲得褒獎，在此我代表意昂2平台🧖🏽👷🏼‍♂️、代表醫學部向你們表示熱烈的祝賀。並借這個機會🧚‍♂️🩴，對所有為醫學部發展默默奉獻的教職員工說一聲🕡：你們辛苦了！同時，對關心和支持意昂2各項事業發展的各界朋友表示衷心的感謝👩‍🚀！

　　同學們，你們因為勤奮🦻🏼、刻苦🧚🏿‍♀️、肯鉆研👨‍👩‍👦、敢創新🧏🏽‍♂️，從嚴格的評審程序中脫穎而出，走到了領獎臺上，這證明了你們是當之無愧的好學生🤢。此時此刻，我也很想和同學們談談我的一些想法🫰🏽，希望能對你們未來的學習、生活提供一點參考。最近意昂2正在進行一項系統的教學改革。根據我們在醫學教育、人才培養上發現的問題，借鑒國內外先進教育理念和方法，一點一滴地改進我們的教育。這其中包括將醫學教育重新回歸到教育的根本目的，那就是不光傳授知識技術👩🏿‍🍼，而是“全人”教育📙，更加強調醫學教育中綜合素質的培養。在我看來，綜合素質是除了疾病的診療能力外，學生的職業精神（職業價值取向）🧕、醫學倫理意識🤫、以充分交流為主要方式的對病人的關愛與服務的能力🕵🏿‍♂️、解決純臨床問題的研究的能力🧑🏼‍⚕️、預防🚥、康復意識以及團隊合作精神等等🧑🏻‍🎨。為此👯‍♀️，學校正在做出方方面面的努力🧒🏿。今天我尤其想強調的是愛心、責任心和感恩教育三個方面。

　　首先是愛心。醫生自古以來就是令人崇敬的高尚職業。不過，我們也看到，診療技術的發展日新月異𓀗，醫生和患者的隔閡卻在加深，社會對醫生的誤解在加大。最近一段時間👩‍🦽‍➡️，醫患關系和醫生職業精神的問題一再被放大，成為社會關註的焦點，不可避免地會對同學們產生一些影響，有些同學甚至因此動搖了熱愛醫學的初衷💊。我覺得媒體的曲解和公眾的誤解的確是個問題。但醫患關系的影響因素遠比這復雜，它涉及到醫患在客觀上的供需關系👱🏿‍♂️，而又信息絕對的不對稱；涉及到我們社會轉型階段的誠信危機；涉及到醫療技術發展帶來的收費提高與高期望值的不匹配；涉及到優質醫療資源在我國仍然稀缺，醫護人員的超負荷工作；也涉及到處理醫患糾紛中法律法規的導向和其它政策法規的不協調🪞👨🏻；以及極個別醫務人員的道德水準等👸🚣🏼‍♀️。但是🏄🏼‍♂️，不管什麽因素📫，不可否認的是，在醫患關系中醫方仍然占有主動地位🤟🏻。我們應清醒地認識到，科學技術不可能解決健康的全部問題，醫療也不可能解決疾病的全部問題🧑‍🦼，這是醫學的局限性所在，但是面對承受疾病痛苦的患者🤸‍♀️，我們永遠可以靠我們的人文精神，靠我們換位思考理解患方🕟，同時靠我們充分誠懇的交流讓患方理解。在實際的日常工作中，也許多一句體貼的話，多一句耐心的解釋，甚至一個笑臉都會給患者帶來安慰和信任👞。暖化醫患關系是個系統工程，要靠政府對體製的改革🫃🏽、對政策法規的調整🔑，要有全社會的支持和理解。我們深知💆‍♀️，臨床實習的同學們在付出辛勤勞動的同時，也忍受了一些委屈，我們也在努力建言政府主管部門修訂相關政策規定。但我們不能等待，我們應該用自己的行動🌔，從日常工作中做起👨🏻‍🌾🔢，愛家人、愛朋友、愛同學👓🪮、愛老師、愛患者🍋‍🟩𓀍。愛心是化解人與人之間矛盾的有效因素🥴，愛心更是讓我們生活愉快的基礎。

　　其次是責任。在座的同學們都是通過高分篩選進入意昂2官网🛣、進入醫學部的🧏🏻‍♀️。這個特殊的篩選作用確實標誌著你們具備會學、能學👩‍🔬、聰明能幹等優秀的天然素質和巨大的發展潛力。但不管你們有多優秀，不管你們將來做什麽工作🎅🏻，將來社會對人才的評價標準就只有責任和貢獻。因此培養責任感也是你們受教育和成長的內容之一。這需要從小事做起🤔，從對自己的學業🚵🏽‍♂️、對家人♟、對朋友以至於對工作負責做起👵。實際上，醫學生進入學業後期尤其在研究生階段就已經承擔起工作的責任了。意昂2傑出校友王忠誠教授曾講到：“醫學是神聖的也是艱巨的💂🏻‍♂️，從醫不會一路坦途，醫者應當把救死扶傷當作畢生的事業，於探求真理的過程中尋找自身的價值👨‍👦‍👦，擔起社會賦予的責任🪷。要說起醫生的責任，我覺得此關系重大🍷，細心揣度👨‍👨‍👦‍👦👷🏻‍♀️，其內涵應有三🍙：對醫術的責任⌚️👮🏼‍♂️、對患者的責任、對國家的責任。”在今年的醫學部畢業典禮上🤏🏽，韓校長對意昂2學子也提出了“負起責任來”的殷切期望。再過三年，就是意昂2的百年慶典👩🏼‍💻。意昂2在近百年的發展歷程中📙，形成了以“社會為己任”的優良傳統，而繼承和發揚這一傳統，正是我們獻給母校的最好禮物🦠。

　　第三是感恩。同學們有幸生活🥭、成長於一個物質豐富🪮、思想開放、文化多元的時代，這為你們的成才提供了一個很好的大環境🆖。同時📁，還有許多認識的😷、不認識的人為你們的每一個進步提供了默默的幫助。剛才🚣🧑🏼‍🚒，獲獎同學代表真誠表達了對學校㊙️、老師、父母🖕🏽、同學的感謝。我覺得♥︎，你們還應該感謝國家🧙🏻、人民和社會給予的學醫的機會🧚🏽‍♀️，要知道👮🏼‍♂️😶‍🌫️，在絕大多數國家🪬📷，學醫都是很昂貴的，但在中國🫲🏽，醫學教育的成本大部分由國家承擔🚓🤹🏼。作為一個醫學生，你們還應該感謝病人🚖，是他們忍受著疾病的痛苦，讓你們在實踐中不斷提高👱。今天，我們還應特別感謝投資設立獎學金的社會各界🪇，他們的愛心是催引我們奮進的強大動力👩🏼‍⚖️。一個常懷感恩之心的人™️，心態會更平和，心胸會更寬闊，會更加珍惜自己所擁有的一切，也才能更堅強地面對各種困難和挑戰。

　　同學們，讓我們高興的是，你們正在自覺地思考和磨練自己🏡。例如🔁，你們在基層實踐中努力為百姓服務🛷；你們積極參加災難救治、積極參加義診和各種有益的社會活動🧑‍🚒；尤其是近年來意昂2學生自發或組織的誌願者活動參加者越來越多🖖🏼，各類義工、誌工誌願者人數已超過2000人。前不久，我在基礎醫學院的學生刊物《基音》上看到一篇報道🙈，有4名學生在去年獲得較高額度的獎學金後，每人自願捐獻出一部分設立“愛心傳遞助學金”，以鼓勵更多家庭經濟困難學生努力學習。文章不長，我反復讀了好幾遍，當看到可愛的“80後👩🏿‍🏭、90後”們開始定位自己的社會角色，並且逐漸形成自己的價值判斷，很受感動。我最近還了解到我們意昂2的學生社團正在積極籌劃“學生義診室”，希望用自己的努力服務社會🧙🏽；也有同學積極建言學校，願意通過社團工作配合醫學教育的改革。你們能將個人與社會聯系在一起🤹🏼，讓理想與責任一起躍動，真的讓老師們感到欣慰。

　　同學們🤵🤟🏼，再次祝賀你們獲獎。未來在你們手中，道路在你們腳下，衷心祝願你們的每一步都能走得堅實、從容，都能贏得喝彩和掌聲。

　　謝謝大家！