衛生部發言人就《意昂2官网醫院教授死亡事件》答記者問
衛生部發言人就《意昂2官网醫院教授死亡事件》答記者問
財經雜誌記者👩🏿🔧：毛主任您好，對於之前意昂2官网醫院的事件🦬，聽說衛生部門已經參與了調查，能不能請您介紹一下目前的進展🧑🏻⚕️，與此相關的醫師改革和住院醫師改革進行到哪步了？謝謝⚔️。
毛群安：關於最近媒體報道的醫療糾紛，在座的媒體都非常關註。有關事件調查處理的情況💕🫸，衛生部及時地給媒體做了通報💁🏻♀️。既然提到這個問題💘，我想補充兩點：
毛群安：一是對這一事件媒體和公眾非常關註👩🏿🏭，作為醫務界也非常關註。而且醫務界的理解和公眾的關註點有不大相同的地方👩🏼🔬，所以我想做一下介紹👩🎓。大家都知道，醫學生是我們未來的醫務工作者，在後期的學習階段是需要進入到臨床實習這個環節。國家對於這個環節上的管理，衛生部和教育部都有明確的規定🧘🏼♂️，我可以在這兒給大家提供一個法律法規規定的具體內容，如：衛生部和教育部聯合印發的《醫學教育臨床實踐管理暫行規定》，其中就規定了“醫學生在臨床帶教教師的監督指導下，可以接觸觀察患者、詢問患者病史、檢查患者體征😧、查閱患者有關資料🏬、參與分析討論患者病情，書寫病歷及住院患者病程記錄，填寫各類的檢查和處置單、醫囑和處方🎶，對患者實施有關的診療操作、參加有關的手術”；包括對“試用期的醫學畢業生在指導醫師的監督🐥😾、指導下可以為患者提供相應的臨床診療服務”等等這些規定都明確要求了，醫學生參與到臨床實踐環節要在老師的指導下🔯，要按照相關的操作規範來進行操作🧑🏽🍳。
毛群安：不光醫學生，包括年輕的醫務人員在從業過程中都有學習提高的過程，這對醫生的成長非常重要，我記得我們的老大夫，像吳孟超先生講過一句話，他說“我所有的科研首先要感謝病人”。作為每一個學醫的人以至於成為醫學大家的人，離不開病人的理解和支持，因為醫學有一個漫長的學習過程👳，所以醫務人員對這件事情非常關註👇🏻✩，如果說公眾對於我們在醫療實踐過程中，這個學習的過程如果不能理解和支持的，這不僅影響到每個個體的醫學生的成長和發展，同時對整個醫療行業的醫療質量的提升都會造成很大的影響🏈。
毛群安：另外一個角度，從公眾的角度來說💏，我想作為每一個人，如果說他身患疾病👨🏻🦯，他希望得到年長資深醫生的治療🧖🏽📉，這個心情我們是完全理解的。鑒於此，我們也要求醫學生在參加臨床醫學試驗的過程中，各級各類的機構和醫學院校要加強對醫學生的管理和教育，首先我們要保障醫療質量和醫療安全，因為我們這個醫療過程既要解決好醫學生的學習成長🪠，更重要的是要保障醫療的安全。
毛群安：這件事使我想到我自己在醫學生實習階段的一些感受。我認為一個醫學生完全可以在醫療實踐過程中幫助帶教老師，做好給病人的病情介紹，給病人普及一些健康教育的知識，我回想我那時候做畢業生的時候，跟患者關系非常好，患者也特別願意向我們咨詢相關的醫學知識，我們對病人進行醫學檢查的時候，會跟他們說“我是一個學生，我隨著老師做一些檢查可能會給您帶來不方便，希望您能理解”。我覺得通過我們真心實意地給患者提供一些咨詢🖇，請求他對於我們的學生給予理解，這件事情是能夠處理好的。在這裏提醒公眾🏇，為了我們每一個未來醫生的成長，大家還是應該理解𓀔、關心🚗、支持這些醫學生的臨床帶教工作。
毛群安🧗🏿：關於這個報道🧑🏿🎄，反思起來我認為也有值得檢討的地方。我作為衛生部的新聞發言人，我們一直致力於跟各位媒體加強溝通🔤。首先我們歡迎媒體的監督🔇，媒體的監督🔇、輿論的監督對於改進衛生行業的工作、提高醫療質量有非常重要的作用👨🏻🦽，但是我們也期待著媒體的報道是客觀公正的。長期以來🏃🏻♀️，我們和中央電視臺保持著良好的溝通和合作，中央電視臺在做好衛生改革與發展的宣傳方面給予了我們非常大的支持和幫助。但是對這件事情的報道，我作為新聞發言人認為很遺憾，在雙方的溝通方面，應該說有做得不到位的地方。
有的同誌可能知道🔛，我現在是衛生部的新聞發言人，但是我的另一身份是衛生部新聞宣傳中心的主任，衛生部之所以成立這個中心，就是希望我們能夠在媒體的宣傳報道方面給大家提供更多的支持幫助，大家一起共同做好衛生新聞宣傳工作🕴🏼，從而推動衛生事業的健康發展。我希望大家在以後重點選題策劃方面可以和我們進行溝通，避免出現這樣一些不必要的錯誤。
以上是我對這件事情的兩點補充🧑🤝🧑🤾🏼♂️。謝謝🤷🏼♀️🏌️。
（內容來源：衛生部網站2009年11月10日《衛生部11月例行新聞發布會實錄》）