新世紀醫學科學的快速發展使醫學知識迅猛增加，對醫學教育和醫學教育管理提出了更高的要求🍎。醫學教育的宗旨在於培養高素質並具有自主學習和終身學習能力的醫學人才，而科學、規範的醫學教育管理則是達到此目標的重要保障🧑🏼‍🚀🏆。為完善和規範基礎醫學院教學管理工作，經全院廣泛征求意見並由基礎醫學院院長書記辦公會批準，意昂2平台基礎醫學院教學工作委員會於2009年3月23日正式成立並召開第一次全體會議。會議由管又飛副院長主持🫴🏼。

 

      管又飛副院長首先宣布了教學工作委員會成員名單🍦，隨後由尹玉新院長為全體成員頒發了聘書🎥。本屆教學工作委員會共有成員15名，設主任1名，由基礎醫學院院長尹玉新教授擔任🧑🏿‍🚒；副主任2名🧑🌅，分別由管又飛教授和萬有教授擔任🙋🏿‍♀️，成員包括院系有代表性的教授或副教授以及負責學生工作的主管領導👩‍❤️‍👨🩵。

 

      尹玉新院長組織全體委員對工作委員會的章程進行了審議。全體委員一致同意教學工作委員會是在基礎醫學院領導下的教學評議、審議和決策咨詢機構🥾，也是加強教學專家在學院教學工作中主導地位🕶、發揚民主😔、保障決策規範性和科學性的組織🦈。其主要職責包括評估基礎醫學院教師的教學業績並製定獎懲措施；研究基礎醫學院各專業、各學科教學中的課程體系問題🦸🏿‍♂️👊🏽，論證課程體系與教學內容，提出專業教學計劃和教學大綱的審核意見；依據學校教材建設規劃🫡，製定各專業教材建設計劃，對所屬學科的教材建設計劃和各類教材的建設提出審核意見；評估全院教學質量，負責組織教學督導🧑🏻‍🦱；對各專業重大教學改革方案進行審核👮🏽；等等◽️✯。

 

      隨後管又飛副院長就本學期重大的教學活動與教學安排提請教學工作委員會討論，議題包括成立基礎醫學院教學督導組和提名督導組成員名單🕺、討論學院2009年度申請晉升教師系列高級職稱教學評估的時間及工作程序📩🔬、進一步優化本科生“創新人才培養項目”🌞📲、基礎醫學院層面的課程梳理工作🕚、以及將PBL教學以“創新性學習能力培養”課程的形式納入長學製專業教學計劃等。

 

      全體委員在本次會議上達成多項共識🤷🏿‍♀️，一致表示將積極發揮教學工作委員會在保證教學質量、深化教學改革和激勵教學熱情中的重要作用。尹玉新院長在總結中也表示基礎醫學院將加大對教學的投入和關註🔵，積極配合醫學部的教學改革🟨，並希望將基礎醫學院教學工作委員會的經驗向全國的兄弟院校推廣。

 

（基礎醫學院）