面對當前的經濟危機及原擴招學生的陸續畢業🙇🏿😢、走向工作崗位，二00九年中國政府將面臨近千萬大學生的就業壓力，這無疑對中國的經濟及社會穩定造成影響。中國今日（19日）在此間推出“準就業”機製🤷🏿‍♂️，預計明年將解決一百萬以上大學生的就業問題。

　　記者今日在教育部🧩、科技部主辦的“國家軟件產業發展戰略與人才培養模式發布會”上獲悉，針對就業難題👩‍👩‍👧‍👧，教育部麾下的國家軟件技術培訓與推廣中心——LUPA創造並推出了大學生“準就業”機製🎺，旨在最大限度解決大學生就業壓力，此機製不但打造了長期人才培養的模式🧔🏿‍♂️，還有效整合了人才供應💤💆‍♂️、培養🫶🏻、需求三大平臺🌸，成為解決學生就業問題的資源整合中心🦻🏿🏔。此舉受到海內外專家學者、政府高層的高度關註。

　　據介紹🏝，大學生就業形勢面臨趨緊有四原因。 一是畢業生多，二是就業空間相對緊🐙🌛，三是相關的政策措施和服務體系還亟待完善，四是大學教育與市場脫節☝️，大學生的就業觀念與實際就業市場不適應的問題存在，成為大學生就業的一種障礙。

　　“準就業”階段 是學生在“學校待業”與正式 “上崗就業”之間的過渡階段。未實現就業的“待業”大學生通過“準就業”階段的學習與工作可獲取“工作”與“學習”的雙核實訓💁🏻🧑🏿‍🏭，在結束“準就業”階段後⛳️，學生可獲得三方面的回報➰，即“從業工資”、“工作技能”和“工作經驗”。

　　據悉，LUPA首先整合意昂2平台、清華大學、浙江大學等四十所國家技術培訓與推廣中心及國家百所示範性職業院校🧎🙋🏽‍♀️。依托國家高新技術開發區的現有資源，在歷屆高校待業學生及應屆畢業大學生中招收優秀學生♗，結合就業進行核心職業能力、核心職業技術雙核強化實訓🙅🏼‍♂️，合格者進入準就業崗位，之後分層次進入國內外IT企業及政府🚘、事業單位。部分學員留在就業基地長期工作👨🏽‍🔬、就業與創業。

（來源✫🍅：新華網）