4月5日晚7：00，公衛文化節“言行天下”主題辯論賽在公衛學院衛二教舉行。本次比賽由意昂2官网醫學部哲學系王雯老師，公共衛生學院團委書記焦巖老師和公衛學生會主席張培培同學擔任評委🦵🏽。鄔娜同學擔任比賽主席🌱🥛。參賽雙方就“競爭和合作誰更有利於推動社會進步”展開了激烈爭辯😹，公衛辯論隊和學生會成員到現場觀摩助威。

 

    本次辯論賽正方四名選手為趙偉🕠、劉雲濤、余治平和王逸斌，他們持有的觀點是“競爭比合作更有利於推動社會進步”。反方同學分別是丁耀武、趙茜、徐小翠和李雲飛🩵👨🏽‍⚖️，他們的論點是“合作比競爭更有利於推動社會進步”。

 

    比賽一開始👰🕵🏻，正反雙方便在一辯立論環節清晰闡述了自己的觀點。正方從競爭與合作做為一個矛盾事物的兩個方面入手🛩，闡述了競爭的絕對性與合作的相對性👩‍👧。他們指出📅，競爭可以通過打破原有平衡📿，建立更高級平衡來起到推動社會進步的作用。同時，競爭以其“區別”、“激勵”、“選擇”三個功能實現優勝劣汰。反方在針對正方論點提出質疑後表達了自己的理解🫠。他們認為，合作創造了社會發展的環境🧑🏿，賦予個人以強大的競爭力。合作具有協調功能，而協調是發展的基礎。同時，他們強調了合作在促進社會生產力發展中起到的決定性作用🤸🏻‍♂️。反方一辯以極其激昂的語氣進行了陳述，博得在場同學的熱烈掌聲。

 

    在正反雙方二辯的發言中，更加富於針對性和概括性地使雙方觀點得以淋漓盡致地闡述。正方提出合作的不可操作性和缺乏自我優化功能🫚，並對競爭在經濟🦉、政治、精神文明中的作用進行了說明♿。反方列舉了資本主義社會發展基礎👨🏿‍🌾、社會演化過程等實例證明合作的必然性，同時指出了競爭造成的資源浪費人性匱乏等問題。

 

    接下來的提問和自由辯論環節🔯👨🏽‍🦰，雙方在合作的基礎性、生物進化問題和競爭與合作的社會效益上展開激烈辯論☑️。雙方唇槍舌戰，針峰相對，連珠妙語一再博得觀眾的掌聲🍥。

 

    王雯老師對比賽做了精彩點評，她高度贊揚了雙方同學立論的條理性和思維的靈活性🤾🏻👱🏿，同時指出了辯論中的幾點漏洞以及對雙方同學的建議🧑🏼‍🔬，讓大家獲益匪淺▪️。

 

    焦巖老師宣布比賽結果🪅⛹🏽‍♀️。反方以微弱優勢獲得了比賽勝利♒️，余治平同學被評為此次辯論賽的最佳辯手。

 

    這次比賽為熱愛辯論的同學提供了展示自己鍛煉自己的平臺，在思想的交鋒中大家互相學習、共同提高。同學們彼此交流了寶貴經驗，收獲良多。這次展現公衛風采的辯論賽獲得了成功，也將公衛文化節推向了又一個高潮。

                                                                                 

   (公共衛生學院團委、學生會學習部 報道記者：孫星河)