2007年5月10日，在人民醫院科教樓104講堂內，教育處和繼續教育處聯合舉辦了一次面向全院從事教學工作人員的關於如何做好教學改革立項的培訓會💟。

 

    醫院邀請了醫學部和人民醫院資深的醫學教育專家程伯基教授、祝學光教授，專家們從教學改革的選題思路、分層設計以及效果評價等方面談到了他們從事醫學教育教學數十年來的經驗和體會。程伯基教授以人民醫院祝學光教授和王杉院長的兩個分別獲得國家級教學成果獎的課題《以問題為中心的急腹症教學》和《基於網絡環境的教學質量實時監控系統在教學管理中的實踐和研究》為例，強調了選題的核心是教學改革能否成功開展並取得成效的關鍵環節🧖🏻‍♂️，必須符合國際醫學教育發展的趨勢和熱點並具有一定的前瞻性。祝學光教授重點談到了臨床專業課程設置改革的側重點、方法以及教學改革課題設計路線的科學性🔟，她認為教學改革工作應該在事前充分明確效果的評價方式，教師應該抱著對學生高度負責的態度來進行🧎🏻，任何一種教學改革方案都不應該使學生的學習效果受到損害。

 

    本次教學改革培訓會是在4月25日的教學改革開題報告會的基礎上，針對大家在教學改革立項中存在的問題進行的🚑。目的是希望進一步規範我院教學改革立項的選題🤧、內容和評價手段等。下一步，醫院將再次舉行教學改革立項開題報告會，最終篩選出人民醫院2007年度教學課題🚯。