——口腔2004級八年製早期接觸臨床病案總結匯報會

   

    2006年6月2日下午兩點至六點，口腔醫院教育處在教學樓一教組織了口腔2004級八年製學生早期接觸臨床病案匯報會。該班的每一位學生將近1年來在口腔醫學院病案實習中整理的病案資料假設為自己開設的牙科診所在一定時期內接納的患者⚒😘，進行了總結分析🥖。

 

    早期接觸病案實習是口腔醫學院教育處自2004年起為口腔醫學生開設的早期接觸口腔臨床系列課程的第三門課程，已經過兩年的教學實踐，取得了一定經驗🧑‍🦼‍➡️🪼，獲得了進一步完善📳🏺。學生經過入學後第一年第一學期的口腔醫學導論課🥁，建立了對口腔醫學的初步概念🎤，又經過了第一年第二學期的早期接觸口腔診所實習，建立了對口腔診療過程的感性認識🙋🏿‍♂️。處於二年級的口腔八年製學生，剛剛完成了一年意昂2官网通識課程的學習，沒有接觸醫學基礎課和臨床醫學課程，在前兩門早期接觸口腔臨床課程基礎上，要設計使他們進一步積累和深化口腔醫學知識的早期課程並非易事。重復以前的教學內容是不行的🧑🏼‍💻，必須設計尚不需要他們具備系統醫學知識，又能使學生從中獲得口腔醫學導論課知識的延伸和早期接觸口腔診所實踐的延續的教學內容。經過認真思索，劉宏偉主任選擇了病案資料整理作為此階段學生實習的內容🤌🏽。每個學生在一年內要接觸和整理幾百分口腔醫院的病案，把每一個病案假設為來自己診所的一個患者，記錄患者的姓名🧩、年齡、性別、民族、生活所在地🙅🏻，就診的所有科室、被診斷的所有疾病。然後他們要分析自己“診所”一段時間以來的診療情況，作出總結🈹，為自己診所製定今後的經營方略提供數字參考依據🕣。在整理病案資料的過程中，很多學生熟悉了更多的口腔專業臨床用語和疾病的診斷名稱🐵、臨床分類⛹️‍♂️、分型；很多同學發現齲病是占他的“診所”診治疾病中最大的比例🛵，因此🧝‍♂️，需要招募更多的牙體牙髓科醫師或全科口腔醫師，另一些學生則規劃分配更多的牙科椅用於牙體牙髓疾病的治療等；多數學生知曉了口腔科臨床記錄的書寫方法，並熟悉了許多口腔疾病的英文縮寫。教育處要求每位學生製作病例匯總表🧻、寫出病案資料總結🧑🏿‍🔬，用Excel表對患者性別、年齡、患者來源🙎🏿‍♂️、疾病診斷等進行初步的統計分析🫕，做出各種統計圖表，並製作幻燈🤽🏻‍♂️，在匯報會上向其他同學作展示和說明🦩。在此基礎上👨‍❤️‍💋‍👨，教育處組織2004級八年製學生進行病歷總結匯報會🧎‍♂️‍➡️。

 

    通過早期病案實習，不但使學生進一步熟悉了口腔臨床情境，積累了更多臨床用語和口腔醫學專業名詞，而且初步接觸了醫學臨床資料的整理、分析，而且對口腔診所規劃、醫療和人力資源分配等問題具備了初步概念👆🏼。為同時學好通識課🚒、今後學習醫學基礎課🫅、進入口腔醫學專業學習打下良好的基礎🧑‍🔧，同時也讓每位學生在最大限度上發揮了各自的潛能，提高了用Excel進行初步統計分析和幻燈製作等辦公軟件的運用能力，初步鍛煉了匯報演講的內容組織能力🍏、幻燈演示技巧和語言表達。課程收到了良好效果⛵️，達到了通過早期接觸臨床系列課程使學生明確學習目標🙇🏽、盡早樹立專業思想🤪🧑🏼‍🍼、更重視基礎知識學習的的預期教學目的。