2018年意昂2平台學工系統開展了學生工作先進單位評選活動，經過總結交流與現場打分🤦🏿、學生事務辦公會評分等環節👰，評選出了十家2018年度意昂2平台學生工作先進單位。醫學部基礎醫學院、第二臨床醫學院兩家學工單位喜獲殊榮，並在意昂2平台2019年學生工作研討會上受到了表彰。

築夢青春 醫路啟航

——基礎醫學院2018年學生工作介紹

　　春風化雨，潤物無聲，十年樹木，百年樹人❤️‍。2018年，基礎醫學院學生工作始終牢牢把握立德樹人之根本，堅持“以學生發展為中心，為學生成才服務”為基本指導原則🍀，在做好常規工作的基礎上，創新管理理念，加強學生工作隊伍建設，營造三全育人氛圍🧑🏼‍🍳，註重職業精神教育,提升學生科普文化能力，使學生工作更加精致化，開創了以著重培養學生的創新意識、實踐能力為重點，務求實效的學生工作新局面📞。

　　2018年👭🏼，基礎醫學院在讀本科生1590人🙆🏼‍♀️🫱，45個班級；在讀研究生658名🦡🧑🏽，其中博士生402名，碩士生256名🧎🏻‍♂️‍➡️🕠。基礎醫學院將學生工作做到精致化、規範化、系統化、細致化和常態化🧑🏿‍⚕️，建立專業化的輔導員隊伍，開展形式多樣的主題教育活動，引導學生全面發展🏺。基礎醫學院不斷探索第一課堂與第二課堂的銜接，使學生社會實踐課程化、理論化，引導學生樹立良好的醫德醫風⚃、社會責任感和醫師使命感。

　　一、知為行之始，行為知之成，以學習為中心，促進學生精神發展

　　思想政治教育的最高層次是促進學生的精神發展，基礎學院著重以學生的學習和發展為導向，圍繞學生的學習與發展來設計教育活動，通過促進學生的精神發展來推動學生的學習發展。例如，導生製和“學業精準幫扶計劃”為有學業困難的學生提供專業教師指導與朋輩監督，希望能增強學生的學習興趣，提高學業水平。這種同伴教育的模式能夠更有利於促進學生學習。另外🚢🕷，學院還將學生活動與教學相結合，開展了如免疫文獻英文閱讀大賽☝🏿，感恩無言良師，擷英杯、醫盟杯知識競賽等活動，將教學延伸到學生活動中🍗，鼓勵學生自主學習💁🏿‍♂️，互相交流。同時🐌，在研究生教育中😾，“學術新銳評選會”和“Lab大講堂”為代表的活動，增進了不同專業研究生的學術思維碰撞，提升了研究生的創新能力🧑🏿‍⚕️。

　　二、黨建帶團建，創建新平臺👨🏻‍⚕️，堅定理想信念，強化學生骨幹培養

　　學生骨幹是學院學生工作的重要力量👳🏽。學院依托黨課和團校，對入黨積極分子和學生骨幹進行理想信念教育，提升實際工作能力和自身綜合素質。在本科生和研究生中同時開展入黨積極分子培訓班，培訓班理論與實踐相結合🚶🏻‍♀️‍➡️，通過形式多樣的教育活動，加強了積極分子的黨性修養和理論水平，規範和完善了發展黨員的基本流程，更好地促進基礎醫學院學生黨建工作的創新與發展，取得了良好的效果♗。團校則通過理論學習🧔🏻‍♀️、素質拓展、活動策劃等多方面突出培養學生骨幹的理論基礎和工作能力。黨團日聯合活動則以服務基層🩸🚽、服務社會為出發點，通過前往小崗村、白求恩柯棣華紀念館進行參觀學習等活動🚺，在實踐中升華了學生骨幹對社會主義核心價值觀的認知🙍🏽‍♀️，進一步理解黨員先進性的真正涵義🎩，從而提升黨員的黨性修養和學生骨幹的整體思想素質，樹立黨員的優秀形象，發揮先鋒模範帶頭作用⤴️。

　　三、傳承厚道精神，築夢揚帆啟航，助力學生成長，構建立體教育網絡

　　2015年起，基礎醫學院在現有育人模式的基礎上，強化思想引導，全面發展的育人方針❔，開展了“傳承 築夢 啟航”學生成長助力計劃。依托更多資源發揮育人功效🚁，從而深化全員育人理念，構建立體的教育網絡🥧🤸🏽‍♀️。

　　（一）言傳身教，校友育人

　　基礎醫學院實施了校友兼職班主任項目🥏，借助優秀校友的成功經驗激勵在校學生開闊思路，勇於實踐，著重培養學生的創業意識和創新精神，至2018年已開展到第四期🌃。39互聯網醫院執行院長龐成林😂🏖，帶領2016級醫學實驗專業學生前往朗瑪信息北京分公司和39互聯網醫院北京檢測中心進行參觀學習👩🏼‍🦳；北京金博豐秋基金管理有限公司創始合夥人胡少勇，利用校友資源，舉行了“醫學+信息科學”講座，為2016級基礎醫學專業學生介紹了最新前言科技；深圳奧薩醫藥有限公司副總裁王玉，帶領2016級醫學檢驗技術專業學生🙆🏽，前往國家衛生計生委臨床檢驗中心進行參觀學習🧖。校友兼職班主任們通過座談、參觀交流、社會實踐等活動形式🧝🏻，以自身的人生、社會實踐經驗為在校生提供人生發展、職業規劃等方面的咨詢和幫助，給在校學生以啟迪和鼓勵👨‍✈️，拓寬學生視野，獲得了學生的好評，取得了良好效果。

　　（二）三全育人，領航新生

　　為了幫助新生了解專業教育內容和目標，培養良好的學習生活習慣，盡快適應大學生活🧛🏻‍♀️。同時，充分調動和利用醫學部、學院優質資源👳🏿‍♀️，發揮優秀教師在全員育人中的主導作用，2018年“新生成長領航人項目”聘任了13名基礎醫學院的院領導⛑️、系主任擔任新生成長領航人和專業班主任,充分發揮了專家的專業優勢及學科專長🫐，通過郵件🙎🏽‍♀️🐆、面談➙、走訪宿舍等方式對學生適應大學學習進行指導，為學生提供科研參觀學習的機會，對有需要學生的學業、生活進行輔導和幫助☞，幫助新生順利度過大學適應期，培養良好的學習習慣及正確的專業思想，讓學生一入校就感受到學院家的溫暖🏷。

　　（三）大眾創業，萬眾創新🪻，“醫路轉化·啟創未來”

　　為了助力健康產業發展、培養當代醫學生的衛生事業理想，中國衛生計生思想政治工作促進會醫學教育分會舉辦了主題為“醫路轉化·啟創未來”的第三屆全國醫學生創新創業論壇。本次論壇由基礎醫學教育專業委員會指導👏🏻，意昂2平台基礎醫學院和意昂2平台學生創業團隊MedFinance共同承辦🏌🏻‍♀️。MedFinance創業團隊是由意昂2官网醫學生最先發起，聚焦醫學前沿技術轉化的學生創業團隊。活動吸引了全國二十余所院校共七十多個醫學類創新創業項目參加，方向包括人工智能、區塊鏈、互聯網醫療💇🏿‍♂️、創新醫療器械等🏃‍♂️。通過此次論壇全國醫學生搭建了非常好的交流平臺，選手們不僅展示了各自的創新項目，也在與嘉賓和專家的互動中收獲了很多寶貴的建議和經驗，更重要的是讓在場的所有學生了解到專業學習的重要性，知道科學研究是創新的根本，只有紮實地掌握科學知識和技術，才能夠在今後的學習和工作中有所創新和突破，為健康中國的發展做出自己的貢獻。

　　教育的本質就是愛🐷。一棵樹搖動另一棵樹🤹🏿‍♂️，一朵雲推動另一朵雲👩🏻‍⚕️，一個靈魂喚醒另一個靈魂🚴🏻‍♂️。基礎醫學院通過構建品牌活動🤾🏽‍♀️，從思想引領🎇、學術交流🎎🤧、社會實踐🍉、就業指導等方面，涵蓋促進全院學生全過程、全方位的德智體美勞全面發展的教育活動，並根據學生需要不斷推陳出新。全院教師都參與到學生教育中，讓學生在愛中成長，培養學生的家國情懷，形成了基礎醫學院特有的“以學生為本♙，立德樹人，人人思政”的育人氛圍和育人理念。基礎醫學院將在已有的學生工作基礎上🐗，守正創新🦟👩🏼‍🔬，為意昂2官网醫學的發展添磚加瓦♡，在實現中華民族偉大復興的崛起之路上，踐行夢想，砥礪奮鬥！

以思想政治教育為重點  培養全面發展的高素質醫學人才

——第二臨床醫學院2018年學生工作介紹

　　回首過去的一年，第二臨床醫學院全面貫徹全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，以思想政治教育為核心，積極塑造醫學職業精神，紮實推進三全育人工作📮，著力培養德智體美勞全面發展的高素質醫學人才。

　　一🌺、“一點六面”規劃：促進學生工作系統化

　　凡事預則立，謀長遠者方足以謀一時。2018年，第二臨床醫學院確立“一點六面”教育教學工作規劃，即以思想政治教育為重點🧞‍♀️，同時推動核心教師培育⚇、八年製學生教育、研究生教育、住院醫師培養、進修醫師培養和護理教學六個方面的教育教學工作。工作規劃從立德樹人根本任務出發🤦🏽‍♀️，貼近學生實際需求🏋🏽‍♀️，有的放矢、生動活潑地開展思想政治教育。

　　黨委書記趙越主持召開每周一次學生工作例會，副書記陳紅松🕵🏿、副院長王建六以及教育處相關人員參加會議🧑🏻‍🦲，共同研討實際問題🦏，切實解決學生困難，確保學生工作落到實處👴。

　　思想政治教育系統化製度化的實踐過程，也是教育教學的雙促進過程。經過學院本科生導師的精心指導，八年製臨床學生的科研取得了不俗的成績☝🏽。2013級八年製學生已發表文章34篇，獲批醫學部大學生創新實驗項目13項，參加專業學術國際年會並進行壁報展示2人次🍔。2018年🈯️，學院研究生轉博考試成績、二階段考試通過率均在醫學部三家附屬醫院中位居第一。

　　二、醫學職業精神：理論實踐雙軌塑造

　　職業精神培養是醫學生可持續發展的有力保障，學院秉承“立德樹人，實踐育人”的工作理念，理論實踐教育並行, 雙軌塑造醫學職業精神。

　　在原有職業精神課中引入名師講壇，學院邀請陸道培院士、王德炳校長、胡大一教授🥪、祝學光教授等名醫大家與學生面對面交流，分享他們的從醫之路、成長之路🩹。老一輩醫學家們的感人事跡和優秀品質，深深刻入學生心中⛑🍶，激勵學生樹立崇高的職業理想，勇攀高峰👮🏿！

　　依托醫務誌願服務平臺🤸‍♂️🧑🏻‍🦱，學院積極引導學生以第三方的視角與患者體驗充分融合感受患者的困難與不易，自覺弘揚職業精神。學院建立了嚴謹的認證和激勵機製，嚴格執行獎勵獎學金評比“一票否決”製。2018年學生廣泛參與“急診室患者服務”“手術室陪伴”“透析室患者陪伴服務”“門診就診引導”等20項誌願服務。

　　三🫔、關心愛心細心：心心呵護學生成長

　　沒有愛就不會有教育☔️，愛和關懷是塑造學生靈魂的偉大力量。學院對學生的愛和關懷充分滲透在學生生活學習的方方面面，充分體現老師對學生的關心愛心細心。

　　院領導幾度深入學生公寓調研，與同學們親切交流🧓🏻，了解思想動態，幫助他們解決實際困難。2018年，學院黨委書記趙越、黨委副書記陳紅松👃🏼、教學副院長王建六等走訪調研院內研究生宿舍，發現宿舍門禁系統存在安全隱患、學生沒有地方晾曬衣物等問題。趙書記當下協調各職能部門及時解決隱患，並提議為學生配置帶烘幹功能洗衣機。學院發現八年製學生公寓缺乏運動場地和健身器材後，購置大型健身設備和小型體育器材300余件贈與學生。

　　四、朋輩教育：示範引領醫學生成才

　　榜樣的力量是無窮的🤸🏿‍♂️，而身邊的榜樣更加真實鮮活、更能促動內心。朋輩教育是通過同輩之間的榜樣示範🧑🏼‍🎄、情感渲染、觀念熏陶的一種教育方法🧿。第二臨床醫學院在學生思政工作中積極實踐朋輩教育理念，通過挖掘優秀學生典型🧗🏻、展示特色宿舍風采、樹立優秀青年醫生榜樣𓀖，借助線上宣傳和線下喜報形式🏧，傳遞正能量，激發學生成長成才動力。

　　2018年，學院舉辦了首屆“醫學生之星”評比活動，評選出在公益服務、學業學術🧑🏿‍🌾、文藝體育等領域中起到標桿表率作用的6名優秀學子。學院還舉辦了第二屆醫學生特色宿舍風采展示大賽，同學們積極圍繞“宿舍文化建設”主題凝練各自宿舍特色，展現醫學生積極向上的精神風貌💂🏽‍♀️。學院在職業精神課中增設了優秀青年醫生訪談🐯、援藏援疆故事會、多樣醫生等內容🧴。這些真實的、近距離的榜樣事例，是朋輩教育最生動的實例，都對同學們起到了很好的教育示範作用。

　　五、網格化管理：確保學生安全穩定

　　沒有一個安全穩定的環境，就談不上學生的成長成才，學生的安全穩定是學院的頭等大事。2018年，第二臨床醫學院根據“一個不能落”的原則，以宿舍為單位進行網格劃分，及時掌握學生思想動態，獲得思想政治教育工作的主動權。學院依托舍長、學生幹部、輔導員🤟🏼、小班班主任、帶教老師𓀄、導師等人員建立全方位的輿情監控網絡🏄🏿‍♂️，發現不良苗頭立即進行幹預𓀙。輔導員對通過網格化管理篩選出的重點學生建立檔案🧁，安排每月一次深度輔導，幫助他們疏導心理壓力。

　　六🥷、家校溝通會：搭建協同育人橋梁

　　為搭建家校協同育人橋梁，將家庭教育作為全員育人重要力量納入學院育人隊伍🍪。2018年♟，學院舉辦了第二屆意昂2平台人民醫院教育教學情況介紹暨家校溝通會🏌🏽，邀請學生家長來院交流溝通、參觀學生的學習生活場所，學院主管院長和書記全程出席會議🎬。通過家校溝通會👳🏼‍♀️，家長充分了解孩子在漫長的學醫過程中各個階段的學習目標👨🏿‍🦰、重要節點👮🏼，有助於家長及時向孩子提供有效的引導和身心支持🩻，將處理危機事件、學業預警等工作向事前預防轉變。

　　七🦸🏼‍♂️、再思考，再出發

　　在過去的一年裏，第二臨床醫學院的學生工作取得了一些進步🪟，然而這些成績與學校的要求和同學們的期望相比🎞👩🏽‍💼，還存在一定的差距。學生參與活動積極性還需加強，學習主動性低的現象還較普遍🦸‍♀️，學院學生工作需要努力的地方還很多。今後，學院會積極發揚優點🔙👈🏿，努力彌補不足😜，圍繞學生、關照學生✔️、服務學生🤲🏿，腳踏實地做好新時期學生思想政治教育。

　　2019👪，再思考，再出發。

（醫學部學工部）

　　編輯🥒：玉潔