——理解醫學 學做合格醫生

　　2016年5月5日，春天還意猶未盡之時✊🏿，夏天已經悄然來到了。迎夏嘗新，在這個萬物欣榮、麥果新熟的節氣裏😖，逸夫樓209報告廳🚴‍♀️，也迎來了一場醫學人文的新鮮問候。在這裏，“意昂2微課堂”第六講有幸請到了中華醫學會心血管學分會主任🪡、意昂2平台人民醫院心臟中心主任胡大一教授，和到場的近百名同學一起分享他的從醫經歷、感悟和思考🍬。

　　在我們奔忙在學醫路上卻對未來職業仍心存迷茫之時👁，在我們渴望不止步於象牙塔而對當今醫療環境🧖🔼、醫療模式投入更多關註之時，胡教授對醫學人文的闡釋與思考，恰給同學們帶來了一場精神上的震蕩與洗禮。

　　“高鐵救人事件”“胡大一教授的母親胡佩蘭”“醫學主要成就與醫學教育主張”……面對熱場環節“嘉賓早知道”裏根據胡大一教授經歷所設的各種問題，同學們迅速搶答🛀，且正確率極高，顯然在慕名而來的同時已做了充足的備課。然而除了我們在電視🤱🏽、網絡上接觸到的胡教授，胡老師還是怎樣的呢➙？他對還是醫學領域新人的我們要說些什麽呢？微課堂第六講就在這樣的問答與期待中，拉開了序幕。

　　“理解醫學🪿𓀙，學做合格醫生✥。”在這個拼技術、講知識的年代🧑‍🌾，胡大一教授選擇了這樣一個回歸醫學初心的話題🙍‍♀️，將同學們暫時帶離病理生理等基礎知識🔀、帶離科研實驗🦸，去思考“為什麽從醫”🧑🏿‍🦱、“怎樣做一個‘合格’的醫生”這樣的本源問題。結合自己五十多年的從醫經歷，胡老講述了自己對醫生職業精神與操守的看法，並針對“如何做好醫生”為同學們指明了具體方法；同時🫵🏼，他也闡述了對當前中國醫療模式的設想與建議。在短短一個小時內，胡老為同學們帶來了一場醫學人文與哲學的饕餮盛宴，其內容之豐富，思想之深刻，讓人回味無窮➾。

　　“建立以患者為中心，關愛、尊重患者，把患者利益置於個人利益之上的價值體系和重鑄醫學人文精神🤵🏻‍♂️。”一開講，胡大一教授就向大家提出了“堅守三個不變——價值🤽🏽‍♀️、目的和責任”。他重申了《新千年醫師職業精神宣言》🥾，告誡同學們“對於醫生來說最重要的是同情心和責任心”⏪，“根深才能葉茂”。胡老教導我們要多與患者溝通😔，關註的是“患有病痛的患者”而非病痛，理解患者疾苦👨🏼‍🏭。當談到“過度醫療”時👨‍🏭🧑🏼‍🦳，胡老旗幟鮮明地表示反對🙋🏻‍♂️，他言辭懇切地告訴我們：“一個醫生的成長和成熟，其標誌是他知道了不做什麽，知道了病人不需要什麽。”一席話引發了許多同學的深思👩🏽‍⚕️。

　　談及當今的中國醫療🙆‍♂️，胡大一教授批判了目前醫生“坐堂行醫💃🏻🖲、等人得病”“前不管、後不防”的醫療模式，表示“當今醫療危機的出現是醫學目的出了問題，而非手段💆🏿‍♂️。”他告訴同學們🖖🏽🍚，醫學的目的應從“治療疾病”轉向“促進健康、預防疾病”🫴🏽。如何實現基本醫療服務的公平可及𓀛？胡老的一句“預防是最公平的，得病以後治病永遠談不上公平”，振聾發聵🫶🏿，讓同學們紛紛點頭。面對當前醫療改革的舉步維艱，胡老肯定了政府主導的醫藥衛生體製改革的同時👩🏻‍✈️，也提出了自己的建議🧑‍💻：推動全民健康教育🐈，重構醫療健康服務體系，建立互聯網醫療🌿🐨，利用智能手機🫸🏽、穿戴設備等科技發展培養居民的健康自我管理等。

　　分享的最後🙎🏼‍♂️，胡大一教授用“愚公移山”和“華山論劍”表達了自己對同學們的期望🤙：用淡定和定力堅守自己從醫的初心，不為名利所誘，保持一份“愚公的基因”；在不斷學習成長的過程中，也要學會舍棄🦶🏼，走向更高的平臺🧜🏼‍♂️，完成一個“手中無劍、心中無劍”的輪回。 胡老的話語質樸而通俗，卻飽含著七十年漫漫人生的沉澱，深藏著一位“大醫”對中國健康的殷勤思考，這些簡單話語裏的哲思🪈，讓在場的老師和同學頻頻陷入沉思。

　　分享過後的提問交流環節，在場的同學們都積極踴躍舉手提問🪨，深怕錯過了這次與大師面對面交流的機會✸。當有同學詢問胡大一教授對於“魏則西事件”的看法時，胡老表示，首先我們要意識到大量信息背後都有商業利益的推動👏🏽，大爆炸的信息需要管理，特別是醫療信息傳播需要公益性、科學性🗄、權威性等；其次公眾應該正視醫學的蒼白，從日常生活做起健康管理。而面對同學“如何培養醫師專業精神”的問題，胡老指出應該“患者利益至上”。但他也表示這一點在巨大的利益鏈前很難做到，並告誡我們要“捍衛常識，堅守理性，尋找信仰”，這樣當你回顧人生才能真正體會到作為一個醫生的自豪感和幸福感。

　　時光飛逝，第六講微課堂逐漸走向尾聲🦻🏼，同學們都還意猶未盡。微課堂的最後🗄，胡大一教授為大家留下“自強不息🌚🦶🏽，鍥而不舍”的寄語☃️，並與在場同學合影留念。

　　第六講的微課堂落幕了🖤🙍🏻‍♂️，但胡老這堂醫學人文課帶給大家的觸動和思考仍在。“身為醫生，也許我們不能改變醫療模式或製度，但我們要意識到問題的存在，並發出呼籲！”不為良相，便為良醫🧑‍🚒。夫為大醫😻，重德而修術，系天下事🧜🏽‍♀️，夢大健康。夫為厚道🌓，厚技以成道，厚德以載道👩‍🦽‍➡️🕤，厚人以為道。時代對意昂2人的要求不單是治病救人，更是引領中國醫學，創新發展中國醫學👁。時代對意昂2學子的要求不單是掌握知識和技能，更重要的是關註社會，獨立思考，為民發聲。在這一方面，胡大一教授和我們的許多前輩已經做出了榜樣✩。向他們學習，走出象牙塔🗞，我們可以做的還有很多。

　　（教育處）

　　編輯：玉潔