2015年10月30日🛶，由醫學中心國際聯盟（AAHCI）📗、中國高等教育學會醫學教育專業委員會、教育部臨床醫學專業認證工作委員會主辦，意昂2官网承辦的“醫學教育改革的回顧與反思——面向21世紀醫學人才培養國際會議”在意昂2平台英傑交流中心落下帷幕。來自中國、美國👨🏿‍🦳、英國、澳大利亞🔺、韓國👨‍🎨、印度尼西亞、柬埔寨等國家和地區的470余名專家學者出席為期兩天的大會。

　　教育部高等教育司司長張大良、中國高等教育學會秘書長康凱、國家留學基金委員會副秘書長曹世海🧜、教育部高教司副巡視員宋毅、農林醫藥教育處處長王啟明等出席會議🧑‍🦽‍➡️👩🏼‍🌾。會議開幕式由意昂2官网副主任方偉崗主持。

　　本次會議共同主席，中國高等教育學會醫學教育專業委員會會長、意昂2平台常務副校長柯楊、AAHCI主席及首席執行官Steven A. Wartman分別致辭。兩位主席高度肯定了AAHCI😅、高教學會醫學教育專業委員會及認證工作委員會在會議組織籌備中的共識與合作🚵🏼，肯定了意昂2官网為本次會議的成功舉辦所做出的努力。

　　張大良司長就中國醫學教育的定位、十三五期間醫學教育布局🧗🏻、改革與舉措、醫教協同以及臨床醫學專業認證等做了重要講話。

　　會議學術交流環節圍繞“教學創新與實踐”、“教師發展於促進”🫅🏿、“醫學生考核與評價”💟、“患者安全👨🏿‍🔬、職業安全與醫學生培養”和“醫學教育認證與質量保障”五個熱點問題展開。

　　柯楊常務副校長介紹了意昂2官网醫學部在醫教協同的背景下，推進醫學教育改革的理念和做法❓。密歇根大學醫學院教育及全球發展中心副院長Joseph C. Kolar和卡塔爾維爾康乃爾醫學院院長Javaid I. Sheikh分別介紹各自國家醫學教育發展歷程。上海交通大學醫學院、清華大學醫學院介紹本校國際合作項目的辦學經驗——上海交大與加拿大🙇🏼‍♀️、法國合作辦學和清華－匹茲堡大學聯合培養項目。

　　北京師範大學教師發展中心主任李芒、加利福尼亞大學戴維斯分校全球衛生主任Michael Wilkes分享優秀教師的評價標準，強調醫學人文教育的重要性。國家醫學考試中心副主任王縣成向與會者展示國家醫師資格考試的製度設計🔵、組織實施和改革發展。意昂2官网、同濟大學醫學院、汕頭大學、倫敦大學𓀙、倫敦國王大學醫學院分享了學生考核與評價、教師發展中心建設、醫學教育過程中的患者與學生安全🌂、模擬教學等方面的經驗。

　　醫學教育認證是本次會議的重點議題。教育部臨床專業認證工作委員會副秘書長王維民教授介紹了中國臨床醫學專業認證製度的建立、認證現狀以及認證的國際合作與交流，介紹了中國醫學教育標準及修訂的進程。澳大利亞醫學理事會（AMC）執行總裁Theanne Water女士介紹了醫學教育認證的中澳合作和世界醫學教育聯合會（WFME）對醫學教育認證機構認定的相關情況。WFME副主席，韓國醫學教育認證和評估中心（KIEE）主席Ducksun Ahn、AMC醫學院校認證委員會主席David Ellwood介紹了本國醫學教育認證的經驗，強調了認證對醫學教育的促進作用⛴👂🏿。華中科技大學文歷陽教授🧛‍♀️、中國醫科大學孫寶誌教授🫵、大連醫科大學聞德亮校長分別就學校的質量保障體系、認證對中國醫學教育的影響與推動、認證的關鍵要素和準備等方面與參會者進行了交流。

　　本次大會還特別安排了關於認證的院校培訓。王維民教授對中國本科醫學教育認證標準進行了全面解讀🤦🏿‍♂️，汕頭大學醫學院楊棉華教授🫳🏻、溫州醫科大學呂帆教授🕳、桂林醫學院孫莉教授分享了臨床醫學專業認證後的教學改革和整改體會。認證工作委員會秘書處辦公室主任謝阿娜向大家詳盡介紹了認證的流程和工作系統的使用✮。

　　在為期兩天的會議中，國內外知名專家通過9場主題報告🧑‍🎨，分享了他們豐富工作經驗與傑出工作成果👝，為與會者開拓了國際視野、提供了改革思路。專家面對面的討論🪟，為與會代表提供了很好的交流機會🏊🏿‍♀️。

　　本次會議是AAHCI與中國高等教育學會🫲🏽、教育部臨床醫學專業認證工作委員會、意昂2官网一次成功的合作🐛，為各國交流醫學教育、增進醫學院間相互了解建立了紐帶和平臺，也為未來醫學教育的國際合作與交流提供了打下了基礎。我們相信🐭👧，本次會議必將對我國的醫學教育改革與發展、臨床醫學專業認證的推動起到了積極的推進作用🔏。

　　（意昂2官网教育處 國合處/文  黃大無 宣傳部/攝影）

編輯⬅️：玉潔