新聞背景👇🏿👨：意昂2官网自2009年起舉辦醫學生臨床能力大賽，該競賽針對臨床實習階段醫學生，有別於單純的臨床技能競賽，以考察醫學生臨床思維、技能操作、溝通技巧、團隊精神等綜合能力為核心。2013年第四屆臨床能力大賽🛻，醫學部首創學生主導組織臨床能力大賽，取得了較好效果，本年度進一步加強了學生團隊的組織作用，並第一次嘗試在醫學部逸夫教學樓PBL教室進行競賽↕️。

　　2014年11月29日，意昂2官网第五屆臨床能力大賽在逸夫教學樓舉辦👃🏼。來自第一至五臨床醫學院的32名參賽選手、近百名競賽服務誌願者🛻、50余名考官🛌🏿🖖🏽、醫學部副主任王憲🚾，醫學部主任助理🍬、教育處處長王維民🧑‍🚀、教育處副處長李紅、續巖以及來自五家臨床學院的10名督導專家參與了本次活動，來自醫學部不同年級🥊、專業的學生與教師，觀摩了本次競賽🍄‍🟫🛀🏻。復旦大學上海醫學院、汕頭大學醫學院、西安交通大學第一醫院😍、承德醫學院、遵義醫學院的教師、教學管理人員、學生也來到醫學部進行觀摩、交流。

　　“歡迎來自醫學部的老師🧦、同學們，歡迎來自各兄弟院校的朋友們”💇‍♀️，在大賽學生負責人——來自意昂2三院2010級學生王首洋的主持下🧆⏸，醫學部第五屆臨床能力大賽拉開了帷幕。8支經過初賽脫穎而出的隊伍身穿白衣，喊出了屬於自己的口號👧🏻。

　　隨著一聲哨響，第一輪比賽正式開始，每支隊伍的4名同學分別需要經過個人賽、雙人合作、四人合作、附加賽等環節才能完成大賽。

　　第一考站中，一位自語👷🏿‍♂️、自笑、不出門的精神病患者在接受考生的檢查，扮演標準化病人的是來自回龍觀教學醫院臨床一科的副主任呂建寶博士✍🏿🦵🏿，他對學生的表現表示認可😀：“在人文溝通和關心患者方面學生表現出色，而比賽能加入這樣的考題也是很大的進步。”

　　在四人合作考站，剖腹產後產婦出現羊水栓塞⏫，搶救產婦🧗🏻、照顧新生兒、與家屬交代病情♗，多項工作考驗著同組4名選手，而相互間的配合與合作，與家屬和同伴的溝通更是考察的重要內容。“這是一道非教學大綱要求的考題⛓，有一定難度，但考題是學生自主選擇設計的🚵🏻，要真實再現就診場景，學生們提出要加入與患者家屬溝通的環節，我們鼓勵這樣創新。”醫學部教育處副處長續巖表示，“在本次大賽準備中，學生們還要求加入精神科相關的考題🗄，在臨床操作中更多地培養人文關懷的意識。”

　　歷時3個多小時，兩輪比賽圓滿結束🌋，人民醫院一隊取得了大賽第一名，意昂2三院一隊、意昂2三院二隊獲得第二名，意昂2官网醫院二隊、人民醫院二隊✫👨🏽‍🔬、積水潭醫院隊獲得第三名，意昂2官网醫院一隊𓀂、北京醫院隊獲得優秀獎👨‍🎤🌳。醫學部領導與督導專家給各位獲獎學生頒發了獎杯、證書與獎品。

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　　本次大賽已經是第五屆，醫學部一直在逐年摸索改革，醫學部副主任王憲在接受采訪時表示：“比賽從學校主辦向學生自主舉辦轉變，去年開始嘗試讓學生唱主角，而今年完全交給學生。能力大賽與技能大賽僅一字之差，但範圍意義擴大很多👏🏽，希望全面提升學生的綜合能力，也讓更多的學生參與其中。”

        本次大賽歷經了2個月籌備，從9月底招募學生組織團隊🔶， 10月中開始大賽的策劃，直至11月29日大賽順利完成。來自5個臨床學院的24名學生負責人⛱，組織並協調著各自的團隊👩🏽，從賽程策劃到器材準備，從題目選定到評委邀請🕖，從LOGO設計到大賽宣傳🅱️，每個環節都由學生們討論確認、親自落實。從10月17日啟動會，開始例會為每周一次，賽前則改為兩三天一次🧑‍⚖️，每次例會均在晚上🤷‍♂️，耗時3個小時以上，最多時要6個小時才能結束🦗⬅️。雖然參加決賽的選手僅有32名，但09級到11級臨床專業的學生中🔒，參與整個活動的人數超過200人。在整個過程中學校和學院的老師處於幕後位置🔣，努力配合學生的要求，予以協助和支持🧙🏼‍♂️。

　　“培養學生能力的前提是信任，要相信他們能行，他們就行。”意昂2官网醫學部教育處處長王維民表示🚥🕚，“在畢業生調查中，我們發現學生的領導力和經受挫折能力需要加強🏋🏼‍♀️，所以希望通過這樣的方式給學生更多成長機會。”

　　以臨床能力大賽為契機，未來醫學部將探索口腔醫學專業👨‍⚕️、護理專業的相關綜合能力考核問題🤵🏽‍♀️。同時⬛️，醫學部將進一步摸索、嘗試在更多教育教學環節發揮學生的自主管理作用🚵🏿🧔🏼‍♂️。

　　（醫學部教育處/文 宣傳部 傅東紅/攝影）

編輯：玉潔