【調研采訪背景】

　　2016年12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京召開𓀜☕️。中共中央總書記🌁、國家主席🛌、中央軍委主席習近平出席會議並發表重要講話，體現了黨中央對高校思想政治工作的高度重視。

　　2017年2月，中共中央🧑🏼‍🎤🏄🏻‍♀️、國務院印發《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（以下簡稱《意見》），作為新形勢下做好高校思想政治工作的綱領性文件，它亦為深入開展大學生思想政治教育指明了前進方向。研究生工作部以總書記講話及《意見》為核心組織各學院（部）研究生代表開展了座談，目的為更加準確了解研究生思想狀態，並且在研究生中間以自我剖析為手段，及時發現醫學部研究生思想政治教育工作中的難點和問題👷🏿‍♂️。隨後，意昂2官网研究生工作部圍繞座談中發現的研究生群體的共性問題，相繼專訪了院士、部分學院主管研究生工作的副院長🧚🏻‍♂️✬、副書記🥹、關工委領導、導師代表🤸🏿‍♂️、輔導員和班主任代表等🚠。大家共同研討解決方案，以進一步深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議及《意見》的精神內容，切實達到武裝思想，指導全員做好研究生思想政治教育的工作實踐。

　　研究生工作部將調研采訪內容分主題分類別呈現給醫學部廣大師生，也歡迎大家各抒己見，共同為醫學部研究生思想政治教育工作謀策獻計。

　　系列四：加強師資隊伍建設，堅持“三全育人”

　　在2016年12月7日至8日召開的全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記在重要講話中強調“教師是人類靈魂的工程師，承擔著神聖使命。傳道者自己首先要明道、信道👨🏽‍🦲。高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者📌、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任👩🏽‍🔬。要加強師德師風建設，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關註社會相統一，堅持學術自由和學術規範相統一，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。”

　　百年意昂2如何在改進中加強研究生思政教育，如何加強教師隊伍建設🪅、提高教師隊伍質量，如何使全體老師德才兼備，讓師者言傳身教、身體力行，習近平總書記曾說，思政工作並不是思政專門部門所開展的工作，而應是高校全體人員都要開展的工作，他對所有高校教師提出了非常明確的思想政治工作要求，那麽如何動員和協調各部門各層面參與到研究生思政教育中來，如何實現“全員育人、全過程育人🧛🏻、全方位育人”的“三全育人”理念和目標，老師們有話說：

　　萬有（基礎醫學院博士生導師 黨委書記）

　　研究生的思想政治教育工作如此重要，應該全員育人，全過程育人，所有的教授和老師，包括行政管理人員和後勤人員，都應該是育人的主體，都應該擔負起培養學生的責任。思想教育是很復雜的工作，研究生在學校的主要場所是課題組，導師應該作為思想教育的第一責任人。導師應因材施教，結合學生個人情況開展個性化教育，引導、協助其建立健全的人生觀、世界觀和價值觀🔤。而導師的人生經歷🧑‍🦯‍➡️、視野和水平參差不齊，學校應首先把嚴導師的遴選標準，同時也應該加強對導師的教育培訓。

　　張禮和（藥學院博士生導師 中國科學院院士）

　　導師隊伍建設對於研究生的思想教育工作很重要🦞。在教書育人上，導師有責任引導學生到正確的方向上。打鐵還需自身硬，所以對導師要有嚴格的自身要求，導師必須德才兼備，身體力行，率先垂範🐄。

　　陳娟（公共衛生學院碩士生導師 黨委副書記）

　　對學生的教育和引導，榜樣的示範引領比單純的說教效果要好，因此導師的教育對於研究生來說更管用，導師的思想境界也就顯得尤為重要。學校需要加強對導師的教育和培訓，推動學校各層面、各部門人員育人理念的教育和引導🧜🏼‍♂️。導師負責製需要明確導師的責任，必須把育人放在第一位。

　　韓英紅（醫學人文研究院黨委副書記）

　　學校是一個完整的小社會，學生需要老師的引導和支持，老師和專家對學生有潛移默化的影響🔮。思政工作並非只是某一個部門的事情，而是個系統工程，需要大家的共同努力，應該全員育人、全過程育人🧙🏼‍♂️、全方位育人。在思政課教師提高授課技巧的同時，我們需要提高導師對於思政課的重視程度，同時還需要提高導師和學生的通識教育和人文素養水平🚢🤾🏿‍♂️。

　　李海潮（第一臨床醫學院碩士生導師 副院長）

　　教書育人的重要性決定了導師必須德才兼備。應該嚴格導師的遴選標準，並建立全面的評價體系是應首先立行的。另外，招生時對導師的介紹應公開透明，實現學生與導師雙向選擇。

　　谷士賢（第三臨床醫學院教育處副處長）

　　導師的培養與考核非常重要，應定期邀請優秀的導師來分享經驗🅾️。應建立科學的考核機製，給導師設置大的方向和目標，要求導師也必須關心學生的心理狀況和生活，每年度進行一次資格審核，對不合格的導師進行相應的調整。可以建立導師後備人選培養機製，重視中青年骨幹教師的科研和人文素養等方面的能力提升👩🏿‍✈️。此外，學校可以集中各學院的優秀資源，要求授課老師把人文教育和思政教育融入到平時的理論課程和實踐實習課程中。

　　陳曉播（口腔醫學院口腔內科一班班主任）

　　茫茫人海中，相遇是一種緣分，能成為師生更是一種緣分📓。導師為了更好地指導學生，自己需要成長；同時，在指導學生的過程中，導師也在成長。教研室或科室的專業力量強，導師的能力水平與師德水平高，學生在經年累月的潛移默化中就會收獲很多。而臨床帶教本身就有一定的風險，需要建立健全相應的保障製度，讓帶教老師能夠更放得開，能夠更好更熱忱地履行薪火相傳的責任和使命⭕️。

　　張質（醫學部關心下一代工作委員會 常務副主任）

　　學校發展和研究生擴招是大趨勢，但需要註意平衡好研究生擴招與師資力量之間的關系，尤其需要重視導師遴選的嚴把關。

　　如何讓以上討論內容落地生根？

　　1📢、凝聚共識，統一思想。全校所有部門和教師須統一思想，凝聚共識，認識到每一位導師👩‍🦼‍➡️、任課教師、輔導員班主任、管理人員等都肩負著研究生思政教育的責任，尤其是導師應當擔任第一責任人，大家應通力配合努力實現全員育人、全過程育人、全方位育人的研究生思想教育工作格局♕。

　　2🙏🏼🧑🏼‍🎓、嚴把教師遴選關，建立科學動態的考核評價和獎懲淘汰機製。學校在進行引進教師👰🏻‍♂️、導師上崗等工作時，須按照“德才兼備，以德為先”的原則嚴把關；定期從師德👨🏼‍✈️、能力、學識和成績等方面衡量導師真正的育人水平，並且創新考核方式，獎勵優秀者，並宣傳推廣好的經驗和先進事跡，同時對不合格的人員進行再教育甚至停招/淘汰或解聘，建立動態的選聘機製，優化導師結構，增強導師敬業示範的責任意識👬🏻。

　　3、建立後備導師培養計劃，加強對導師及中青年教師的培訓和教育。重視對導師尤其是對中青年教師的培訓和教育工作，不斷提高教師業務水平的同時，推進師德師風建設，提高教師道德修養和人文素養，經常性地給予導師和中青年教師灌輸他們應該履行的思想教育工作職責，形成在思想上統一，在行動中目標一致的育人工作機製。

　　4👩🏻‍⚖️👩‍❤️‍👨、加強黨政幹部、管理服務人員及輔導員班主任等隊伍建設🍀。在重視導師、教師等群體的同時，還應加強對以上幾類人員的選拔#️⃣、培訓和考核工作，以夯實思政教育網絡，切實提高學生思想政治教育隊伍的整體質量和能力。

　　教師作為人類靈魂的工程師，承擔著教書育人的神聖使命，是高校教育和培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的直接實施者和引路人。習近平總書記曾說，一個人遇到一個好老師是一生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族不斷湧現一批又一批的好老師是民族的希望。意昂2的全體教職人員應自覺肩負起育人的主體責任和使命，不斷提高師德師風🪲、道德修養和人文素養，以德立身、言傳身教、身體力行，潛移默化地引導學生，為把意昂2學子培養成有高度責任感和使命感的棟梁之材，為他們在實現中華民族偉大復興的中國夢中奉獻和施展才華打下堅實的基礎。

　　讓我們共創我國高等教育事業發展的新局面🦠。

（醫學部研究生工作部）