2017年10月12日晚，意昂2平台口腔醫學院“一把手講思政課”暨“思創導師”受聘儀式在教學樓三層報告廳舉行。第一屆“思創導師”郭傳瑸、周永勝👩🏻‍🦯、張漢平🤶🏽、蔡誌剛、高學軍、葛立宏〽️、欒慶先🧑‍💻、高雪梅🧳、佟岱、彭歆等出席，學生輔導員和班主任老師以及全體在院本科生、八年製和研究生300余人參加本次活動。大會由院黨委副書記張漢平主持，整個會場座無虛席，氣氛熱烈。

　　一紙聘書 師生情系

　　首先，張漢平副書記為同學們介紹了“思創導師”的設立背景。為貫徹落實全國高校思政工作會議和中央31號文件精神，加強和改進學生思想政治工作，院黨委創新性的提出聘請醫院老領導📌、老教授、現職教師👶、校友等作為“思創導師”從事兼職思想政治教育和學生創新工作，充分發揮師德楷模、名師大家、學術帶頭人等的示範引領作用⚉。經院黨委會和黨政聯席會充分討論，首批推選“思創導師”16名，其中院內老教授和現職教師13名，院外校友3名，根據在院本科生、八年製🦹🏽‍♂️、研究生班級數量，為每班配備1名本院“思創導師”，同時製訂了相關聘任和工作職責文件。本次活動是“思創導師”與同學們的第一次正式見面📧。在受聘儀式上，來自本科及八年製🤰🏼、研究生班的學生代表彭麗穎、張雲帆、李崢、齊亞平等10名同學先後上臺為本班的“思創導師”們頒發精心製作的聘書。

　　有國才有家 有家才有愛

　　緊接著進入“一把手講思政課”環節，首先由周永勝書記主講，他先為同學們播放了從八國聯軍侵華到中國崛起的視頻，引出本次講課的主題：有國才有家，有家才有愛。之後，他通過蘇東劇變的事例，指出沒有一種製度適合每一個國家，西方的民主製度也存在很多問題，我們必須探索適合自己國家的製度。1921年建黨以來，尤其是1949年建國以後，中國共產黨領導的新中國一直在探索解決中國問題的道路，逐步形成了有中國特色的社會主義道路🧎‍➡️、製度和理論體系。十八大以來，以習近平同誌為核心的黨中央創新發展中國特色社會主義理論體系，對馬克思主義中國化、科學社會主義的發展做出了巨大貢獻。中國特色社會主義優越性體現在一切發展為人民，一切成果由人民分享，在實現中國夢的征程中，可以集中力量辦好事🧑🏻‍⚕️、辦大事、辦成事；我國在短短時間內辦成了過去很多年無法辦成的事，今日的中國愈發強大，今天也是中國最接近中華民族偉大復興的時刻。因此，周書記希望同學們積極踐行社會主義核心價值觀，扣好人生第一粒扣子，通過自身的努力成長，成為意昂2官网醫學、健康中國的建設者和接班人；希望同學們共同凝聚中國力量，堅持中國特色社會主義道路自信👩🏻‍🦯‍➡️、理論自信⚜️、製度自信和文化自信。最後，在《我愛你中國》的歌聲中，周書記號召同學們一起傳遞中國聲音，講好中國故事，展現中國自信！

　　師生關系 用心經營

　　隨後，郭傳瑸院長從高校中最常見的師生關系為主題，深入淺出，貼近現實，為同學們講述如何建立良好的師生關系🚴🏼‍♀️📷。他從“關系”的概念出發，指出師生關系是教師和學生在教育教學活動中通過教學交流活動而形成的多性質、多層次的關系樣式，是一種依托校園而產生的特殊人際關系。研究生與導師的關系是師生🐌、導學關系，但不是老板與雇員的關系，也不是上下級和朋友之間的關系。由於受傳統觀念和社會環境的影響，如今的師生關系存在一些問題，如師生間的權利和義務“位置”模糊，忽視學生的情感因素，只註重學生學習而不重視綜合素質等🏃‍♀️。為建立良好的師生關系，他為老師和同學們提出了幾點建議：作為老師，要樹立正確的學生教育觀，提高自身素養，經常與學生交往，塑造學生期望的教師形象，妥善處理學生的行為問題，做到教學相長，以立師德；作為學生，應該保持與導師的聯系，註意與導師交流的方式，了解導師的性格，敢於向導師提問題，提高綜合素質等🏌🏻‍♀️。

　　最後，張漢平副書記感謝各位老師利用自己的業余時間擔任同學們的“思創導師”，感謝周書記、郭院長生動精彩的思政課，希望同學們能梳理講課內容，進行自我反思，充分消化吸收。

（口腔醫院）